Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การประเมินประวัติ: ยุครีเจนซี่

การประเมินประวัติ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โดยมีคำถามเกี่ยวกับสมัยผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์

การทดสอบประวัตินี้มีให้ดาวน์โหลดในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว

ดาวน์โหลดการทดสอบประวัตินี้ได้ที่:

  • คำ: การประเมินประวัติ: ระยะเวลาผู้สำเร็จราชการ – ปีที่ 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การประเมินประวัติ: Regency Period – ปีที่ 8 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: การประเมินประวัติ: ระยะเวลาการสำเร็จราชการ – ปีที่ 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

การประเมินประวัติ - ช่วงเวลาผู้สำเร็จราชการ

1) ในปี พ.ศ. 2368 กบฏจากจังหวัดซิสพลาตินาประกาศเลิกกับบราซิลและการรวมภูมิภาคนั้นเข้ากับจังหวัดรีโอเดลาปลาตา (ปัจจุบันคืออาร์เจนตินา) เป็นจุดเริ่มต้นของสงครามระหว่างบราซิลและรัฐบาลของบัวโนสไอเรส ซึ่งทำให้ทั้งสองฝ่ายสูญเสียและสูญเสียทางการเงิน สงครามสิ้นสุดลงในปี พ.ศ. 2371 ด้วยความเป็นอิสระของจังหวัดซิสพลาตินาซึ่งได้เปลี่ยนชื่อเป็น:

หลังจากอ่านข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นแล้ว ให้ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) สาธารณรัฐอุรุกวัย

ข) ปารากวัย

ค) เปรู

ง) ชิลี

2) ประเทศแรกที่ยอมรับเอกราชของบราซิลคือสหรัฐอเมริกาและเม็กซิโก โปรตุเกสเรียกร้องให้บราซิล _____________ ยอมรับความเป็นอิสระของอดีตอาณานิคม

หลังจากอ่านข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นแล้ว ให้ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ก) ส่วนหนึ่งของดินแดนบราซิล

ข) การจ่ายเงินจำนวน 2 ล้านปอนด์สเตอร์ลิง

ค) ผลตอบแทนจากการลงทุนในอาณานิคม

ง) การคืนเงินลงทุนในนามของสหรัฐอเมริกา

3) ด้วยการรัฐประหารที่กำลังมาถึง ชนชั้นปกครองและดี. เปโดรที่ 2 พยายามที่จะหยุด "รถแห่งการปฏิวัติ" ตามที่เขาพูดในขณะนั้น ด้วยเหตุนี้ มาตรการจึงเข้มข้นขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างอำนาจกลางอีกครั้ง ลดเสรีภาพที่มอบให้กับจังหวัด ด้านล่างนี้คือมาตรการบางอย่าง:

หลังจากอ่านแล้ว ให้ตรวจสอบ (V) สำหรับจริงและ (F) สำหรับเท็จ

( ) การปฏิรูปดินแดนแห่งชาติ

( ) การปฏิรูปประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา

( ) การสร้างพระราชบัญญัติเพิ่มเติม

( ) การปฏิรูปรัฐธรรมนูญ

4) แรงกดดันจากผู้สูงส่งทำให้ผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์ดำเนินการ สิ่งสำคัญคือการสร้าง ____________. พระราชบัญญัติดังกล่าวได้สร้างสภานิติบัญญัติจังหวัดขึ้นเพื่อให้จังหวัดมีเอกราชมากขึ้น

หลังจากอ่านข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นแล้ว ให้ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่เติมช่องว่างให้ถูกต้อง:

ก) หนึ่งรีเจนซี่

b) พระราชบัญญัติเพิ่มเติม พ.ศ. 2377

ค) พรรคอนุรักษ์นิยม

ง) กฎสากล

5) ภายหลังได้รับเอกราชไม่นานก็มีการเลือกตั้งสภาร่างรัฐธรรมนูญซึ่งประกอบด้วยนักกฎหมาย นักบวช ข้าราชการ และทหาร การเรียกร้องให้มีองค์ประกอบมีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับ:

หลังจากอ่านแล้ว ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา

ข) การปฏิรูปดินแดนแห่งชาติ

ค) รัฐธรรมนูญของบราซิล

ง) รัฐธรรมนูญของรัฐบาลกลาง

6) ในตอนท้ายของผู้สำเร็จราชการ กลุ่มการเมืองได้ก่อให้เกิดพรรคใหญ่สองพรรค:

หลังจากอ่านแล้ว ให้ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) พรรคอนุรักษ์นิยม.

ข) พรรคเสรีนิยม

ค) พรรคคอมมิวนิสต์.

ง) พรรคแรงงาน

7) การสละราชบัลลังก์และการกลับมาของ D. PedroI ไปโปรตุเกสในปี 1831 ทำให้ชนชั้นสูงชาวบราซิลพอใจ อย่างไรก็ตาม การสืบราชบัลลังก์กลายเป็นปัญหาทางการเมืองที่ร้ายแรง มกุฎราชกุมารมีอายุเพียง 5 ปี สถานการณ์อุปสรรคได้รับการแก้ไขโดยมอบหมายรัฐบาลให้ ____________ จนกว่าจักรพรรดิจะได้รับเสียงข้างมาก

หลังจากอ่านแล้ว ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง:

ก) รีเจนซี่

ข) การประกอบ

ค) ราชาธิปไตย

ง) ไม่ ง. ที.

8) José Bonifácio นำเสนอของเขา หมายเหตุสำหรับอารยธรรมของชาวอินเดียนแดง เอกสารที่เสนอให้หลอมรวมและกลับคืนสู่สังคมของชนเผ่าพื้นเมือง รัฐควรสนับสนุนชนเผ่าพื้นเมืองจนกว่าจะรวมเข้ากับสังคม ความคิดของโบนิฟาซิโอทำให้หลายภาคส่วนของสังคมไม่พอใจ ดังนั้น คำถามที่เกี่ยวข้องกับพวกเขายังคงไม่ปรากฏอยู่ในรัฐธรรมนูญปี 1824 ดังนั้นชนพื้นเมือง:

หลังจากอ่านแล้ว ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) พวกเขาถือเป็นพลเมืองโปรตุเกส

b) พวกเขาไม่ถือว่าเป็นพลเมืองหรือชาวบราซิล

c) พวกเขาถูกมองว่าเป็นผู้บุกรุก

d) พวกเขาถูกมองว่าเป็นเพื่อน

9) ในช่วง ถาวร Triune Regency ชนชั้นนำของบราซิลแบ่งออกเป็นสามกลุ่มใหญ่ ได้แก่:

หลังจากอ่านแล้ว ให้ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) ผู้ฟื้นฟู

ข) เสรีนิยมปานกลาง

ค) เสรีนิยมที่สูงส่ง

ง) ก้าวหน้า

10) ระบบการเลือกตั้งในรัชกาลที่ 2 ยังคงใช้การสำรวจสำมะโนประชากรและการลงคะแนนเสียงของผู้ชาย กล่าวคือ พวกเขาสามารถทำหน้าที่ของตนในฐานะพลเมืองเท่านั้น:

I. เจ้าของที่ดินขนาดใหญ่

II. พ่อค้า.

สาม. ข้าราชการชั้นผู้ใหญ่.

IV. ชั้นที่น่าสงสารของชนบทและเมือง

หลังจากอ่านแล้ว ให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้อง:

ก) I, II, IV

ข) ฉัน, II, III.

ค) II, III, IV.

ง) I, II, III, IV

โดย Rosiane Fernandes Silva - สำเร็จการศึกษาใน Letters

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 8กิจกรรมประวัติศาสตร์ ป.8การประเมินประวัติ ป.8ระยะเวลาประเมิน ปีที่ 8แบบฝึกหัดประวัติศาสตร์ ป.8ข้อสอบประวัติศาสตร์ ป.8แบบทดสอบประวัติศาสตร์พร้อมคำตอบหลักฐานประวัติศาสตร์ที่จะพิมพ์สมัยรีเจนซี่สอบ ม.8
กิจกรรมประวัติศาสตร์: การปฏิวัติเม็กซิกัน
กิจกรรมประวัติศาสตร์: การปฏิวัติเม็กซิกัน
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: เสน่ห์อันหอมหวาน
การตีความข้อความ: เสน่ห์อันหอมหวาน
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ตัวช่วยเสริม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ตัวช่วยเสริม
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025