กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับแผนการปกป้องสัตว์ เราจะรู้แผนเหล่านี้และเข้าใจความสำคัญของแผนเหล่านี้หรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
บราซิลเป็นประเทศที่มีความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุดแห่งหนึ่งของโลก มีสิ่งมีชีวิตหลายแสนสายพันธุ์ที่นี่ หลายชนิดเป็นสัตว์เฉพาะถิ่น หมายความว่าไม่มีที่ไหนอีกแล้ว ความอุดมสมบูรณ์ของสายพันธุ์บราซิลนั้นยิ่งใหญ่มากจนนักวิทยาศาสตร์ค้นหาสิ่งมีชีวิตใหม่ทุกวัน ถูกต้อง นักวิจัยทุกวันเปิดเผยการค้นพบสายพันธุ์บราซิลบางสายพันธุ์ แต่ความหลากหลายทางชีวภาพของเราอยู่ในอันตราย เนื่องจากมีสัตว์หลายพันสายพันธุ์เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์
สาเหตุหลักมาจากการทำลายสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติในไบโอมบราซิล เช่น Amazon, Atlantic Forest, Caatinga, Cerrado, Pantanal และ Pampas ดังนั้น ในบางครั้ง นักวิทยาศาสตร์จากทั่วบราซิลจึงมารวมตัวกันเพื่อประเมินว่าสายพันธุ์ใดกำลังเสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ที่นี่ สัตว์ใกล้สูญพันธุ์มักมีประชากรเพียงเล็กน้อย อาศัยอยู่ในไม่กี่แห่ง หรือมีถิ่นที่อยู่เดิมส่วนใหญ่ถูกทำลายไปแล้ว
เพื่อป้องกันไม่ให้สัตว์ใกล้สูญพันธุ์สูญพันธุ์ สถาบัน Chico Mendes เพื่อการอนุรักษ์ ความหลากหลายทางชีวภาพ (ICMBio) หน่วยงานเชื่อมโยงกับกระทรวงสิ่งแวดล้อม จัดทำ "แผนปฏิบัติการระดับชาติเพื่อ อนุรักษ์". ชื่อพูดมาก: เป็นแผนปฏิบัติการที่ประเทศต้องพัฒนาเพื่อรับประกันการอนุรักษ์สายพันธุ์
ในบางกรณี แผนปฏิบัติการแห่งชาติ (PAN) จัดทำขึ้นสำหรับสัตว์ชนิดเดียว เช่น จากัวร์หรือตัวนิ่ม - สายพันธุ์เหล่านี้อยู่ในสถานการณ์วิกฤติที่พวกเขาสมควรได้รับแผนเดียว สำหรับพวกเขา. แต่มีบางครั้งที่เป้าหมายยิ่งใหญ่กว่า เช่น การอนุรักษ์นกแก้วป่าแอตแลนติก หรือสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลานของ Serra do Espinhaço
เพื่อเตรียมแผนปฏิบัติการแต่ละแผน ICMBio ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ นักวิจัย องค์กรพัฒนาเอกชน บริษัท และผู้จัดการหน่วยอนุรักษ์ เช่น อุทยานและเขตสงวน ทางชีวภาพ เนื่องจากความสามัคคีคือความแข็งแกร่ง พวกเขาร่วมกันวิเคราะห์ว่าปัญหาใดที่คุกคามการอนุรักษ์สายพันธุ์และวิธีที่เราต้องดำเนินการเพื่อเอาชนะพวกมัน
เราจำเป็นต้องตระหนักถึงความสำคัญที่แต่ละสปีชีส์มีบทบาทในระบบนิเวศและร่วมความพยายามเพื่อให้แน่ใจว่าพวกมันจะได้รับการอนุรักษ์ไว้ […]
เฮนริเก้ กัลเดร่า คอสต้า นิตยสาร
“วิทยาศาสตร์เด็กวันนี้”. รุ่น 284
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ตามข้อความ มีสิ่งมีชีวิตเฉพาะถิ่นจำนวนมากในบราซิล นั่นหมายความว่าอย่างไร?
คำถามที่ 2 - ในข้อที่ว่า “ความอุดมสมบูรณ์ของสายพันธุ์บราซิลนั้นยิ่งใหญ่มาก ที่นักวิทยาศาสตร์คอยค้นหาสิ่งมีชีวิตใหม่ๆ ทุกวัน” ข้อเท็จจริงที่เน้นคือ:
( ) สาเหตุข้างต้น
( ) สภาพเดิม
( ) ผลที่ตามมาข้างต้น
คำถามที่ 3 - ในส่วน “แต่ความหลากหลายทางชีวภาพของเราอยู่ในอันตราย เพราะ หลายพันสายพันธุ์เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์” คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
( ) "แม้ว่า"
( ) "ทำไม"
( ) "ดังนั้น"
คำถามที่ 4 – ในส่วน “เพื่อป้องกันไม่ให้สัตว์ใกล้สูญพันธุ์สูญพันธุ์ […]” คำว่า “ถึง” แนะนำ:
( ) พรหมลิขิต.
( ) ทิศทางเดียว.
( ) จุดประสงค์.
คำถามที่ 5 - ข้อความ “ […] เป็นแผนปฏิบัติการที่ประเทศต้องพัฒนาเพื่อให้แน่ใจว่ามีการอนุรักษ์สายพันธุ์” กำหนด:
คำถามที่ 6 – ผู้เขียนยกคำพูดที่เป็นที่นิยมในส่วนด้านล่าง แบรนด์มัน:
“เนื่องจากการรวมเป็นหนึ่งคือความแข็งแกร่ง พวกเขาร่วมกันวิเคราะห์ว่าปัญหาใดที่คุกคามการอนุรักษ์สายพันธุ์ […]”
คำถามที่ 7 – ใน "เราจำเป็นต้องตระหนักถึงความสำคัญที่แต่ละชนิดเล่นในระบบนิเวศและร่วมความพยายามเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะได้รับการอนุรักษ์ไว้" ผู้เขียนพยายามที่จะ:
( ) ให้ความบันเทิงแก่ผู้อ่าน
( ) สอบถามผู้อ่าน
( ) ให้ผู้อ่านรับทราบ
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
