กิจกรรมการตีความข้อความ: Daniela

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ข้อความที่จะแปลคือ Daniela ข้อความนี้เป็นคำบรรยาย

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในสองรูปแบบ ใน Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้ตามความต้องการ) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์)

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

คำ: กิจกรรมการตีความข้อความ: Daniela – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
ไฟล์ PDF: กิจกรรมตีความข้อความ: ดาเนียล่า – ป.4 – พร้อมพิมพ์
แม่แบบ: กิจกรรมตีความข้อความ: Daniela – เกรด 4 – พร้อมคำตอบ –

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

การตีความข้อความ

ดาเนียล

ดาเนียลาอายุเพียงสี่ขวบและถามมาก เธอมักจะถามอยู่เสมอ และบางครั้งก็ตอบสนอง

ฉันจะพยายามทำซ้ำคำถาม ข้อควรพิจารณา และคำตอบของ Daniela

- คิด? - เธอพูดกับแม่ทูนหัวของเธอที่เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย - คิดอะไรอยู่? ทำไมคุณถึงคิด? แต่ทำไมคุณไม่คิด - หยุดพัก.

- ทำไมถึงต้องคิด? ทำไม Moacir Franco ถึงร้องเพลงแบบนี้: “ไม่ ฉันหยุดไม่ได้ ถ้าฉันหยุด ฉันจะคิด ถ้าฉันคิดว่าฉันร้องไห้…”

“แม่อุปถัมภ์พาดานิเอลาไปที่คณะที่เธอกำลังศึกษาอยู่ แสดงรูปปั้น “นักคิด” ให้หล่อนและบอกกับเธอ

– ดาเนียลา คนนั้นคือ “โอ เพนซาดอร์”

หญิงสาวมองอย่างใกล้ชิดและไม่พูดอะไร มากในภายหลังกล่าวว่า:

– นักคิด … คิด – ปวด? เหตุใดเราจึงพูดว่า "คิด-ปวด-ปวด"? สนุกกับมันทั้งหมด!

หลังจากนั้นครู่หนึ่งแม่ทูนหัวตัดสินใจถามคำถามโดยหวังว่าจะได้รับคำตอบ:

– ดาเนียล่า คิดอะไรอยู่?

– การคิดก็เหมือนผู้ชายคนนั้นในโรงเรียนของคุณ

แม่ทูนหัวยืนยันว่า:

- คิดอะไรอยู่?

– ถ้าอย่างนั้น ความคิดก็คือการหลับตาลง

เป็นครั้งสุดท้ายที่แม่ทูนหัวยืนกราน:

– ดาเนียล่า คิดอะไรอยู่?

- ฉันพูดอย่างเป็นหมวดหมู่มาก การคิดคือการใส่หลายสิ่งหลายอย่างในหัวของคุณ สร้างความลึกลับแล้วทำเซอร์ไพรส์

Clarice Lispector