Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนามรวม จิ๋ว และ เสริม

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เสนอให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 โดยมีแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำนามรวม ย่อส่วนเสริม และคำคุณศัพท์

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนามกลุ่ม คำนามย่อ และคำเสริม - ปีที่ 3 หรือ 4 - เทมเพลตที่แก้ไข
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: คำนามส่วนรวม จิ๋ว และ เสริม – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนามรวม, จิ๋วและเสริม - ปีที่ 3 หรือ 4 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

คำนามรวม, จิ๋วและคำนามเสริม

1. แก้ปัญหาการข้ามส่วนรวมของ:

STARS = กลุ่มดาว

ศิลปิน = CAST

ลูกสุนัข = LITTLE

ผึ้ง = ฝูง

วัว = HERD

ช้าง = ฝูง

ASS = TROOP

องุ่น = BUNCH

ยุง = เมฆ

DOGS = PACK

ดอกไม้ = ช่อดอกไม้

นก = FLOCK

2. ประทับตราคำนามของคำด้านล่าง:

มาเรีย

พูด

รองเท้า

ขา

บาตากัสซู

กรี๊ด

เตะ

ผม

กระโดด

โจ้

มาร์ลีน

ดินสอ

เก้าอี้

3. ทาสีสีเหลืองเฉพาะคำคุณศัพท์ในวลีด้านล่าง:

ครูสั่นมาก เพราะนักเรียนทุกคนได้เกรดต่ำมาก

ดวงอาทิตย์เป็น ASTRO ที่เปล่งประกาย

สเต็กเป็นอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการและดีต่อสุขภาพ

 บ้านของฉันเป็นสีเหลือง

ฉันชอบแมวและสุนัขที่ฉลาด

ครูของฉันฉลาด

4. เพิ่มคำด้านล่าง:

เพื่อน=

หมาป่า=

ดินสอ=

เท้า=

จมูก=

บอย=

เล็บ =

เสียง=

5. ให้คำด้านล่าง:

ผึ้ง=

คลาส=

วัว=

อินเดียน=

มะละกอ=

ดราม่า=

6. กรอกประโยคด้วยกลุ่มด้านล่าง:

ว่างเปล่า

ที่. ในฟาร์มมีต้นไม้ผลไม้มากมาย ในฟาร์มมี A__________

ข. ในแม่น้ำมีปลามากมาย กลุ่มปลาคือ _____________

ค. กลุ่มดอกไม้คือ _______________

ง. ฉันเห็นหมาป่าจำนวนมากเข้ามาหาฉัน เห็นหนึ่ง _____________

และ. กลุ่มนักแสดงคือ _____________

ฉ. พ่อของฉันใช้ไม้มากมายเพื่อแม่ของฉัน เขาจับ ______

กรัม ฉันมี ___________ กุญแจห้องนี้

เอช แม่ของฉันขอหัวหอมเยอะๆ เธอต้องการ ______

ผม. ฉันเห็น ___________ ของชาวบราซิลในทางเดิน

7. เชื่อมโยงการเพิ่มขึ้นกับตัวแทนของคุณ:

ที่. ไฟตัน

ข. บอย

ค. สมดุล

ง. เรือ

และ. BEIZOLA

ฉ. โบคาร์รา

กรัม คฤหาสน์

เอช ROUSE ว่างเปล่า

ผม. ปาร์ตี้

เจ บันได

( )บอย

( )TAPE

() กระสุน

() LIP

() BARCA

() ปาก

( )บ้าน

( )แก้ว

( ) บันได

( ) ปาร์ตี้ 

โดย Rosiane Fernandes Silva

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 3ปีที่ 3 หรือ 4ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 3 หรือ 4กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 3 หรือ 4กิจกรรมเกี่ยวกับคำนามรวมจิ๋วและเสริมแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 3 หรือ 4แบบฝึกหัดโปรตุเกส ปีที่ 3 หรือ 4การใช้คำนาม ปีที่ 3 หรือ 4
การตีความข้อความ: แอนน์แห่งเอวอนเลอา
การตีความข้อความ: แอนน์แห่งเอวอนเลอา
on Apr 07, 2023
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนาม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนาม
on Apr 07, 2023
การตีความข้อความ: นกหัวขวานหางขาว - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การตีความข้อความ: นกหัวขวานหางขาว - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
on Apr 07, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025