เราคัดเลือกในโพสต์นี้บางส่วน กฎและการจัดห้องเรียนพร้อมพิมพ์และสมัครเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะในระดับปฐมวัย
สภาพแวดล้อมของโรงเรียนเป็นสถานที่ที่ให้เด็กได้สัมผัสเป็นครั้งแรกว่าการใช้ชีวิตในสังคมเป็นอย่างไร โดยไม่ต้องมีพ่อแม่หรือผู้ปกครองเป็นบุคคลคอยดูแลและแก้ไขความปรารถนาดีและความยากลำบาก ในช่วงเวลานี้เด็กๆ เรียนรู้ที่จะจัดการกับความแตกต่างและเคารพพวกเขา แต่ยิ่งไปกว่านั้น ยังเป็นช่วงเวลาที่พวกเขาตระหนักว่ามีกลยุทธ์อื่นๆ ที่จะตอบสนองความต้องการของพวกเขา เช่น ความก้าวร้าว การสาปแช่ง การกัด และการร้องไห้ การจัดการกับพฤติกรรมประเภทนี้อาจดูยาก แต่โดยผ่านสัญญาณดังกล่าว จึงเป็นไปได้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและเคารพกฎ
ดูด้วย:
ไม่ว่าอายุ กฎเกณฑ์และข้อจำกัดจะเป็นส่วนหนึ่งของสังคมอย่างไร และตั้งแต่อายุยังน้อย เราต้องเรียนรู้ที่จะอยู่กับพวกเขา
การรู้ว่าสิทธิของคุณสิ้นสุดลงเมื่อสิทธิ์ของอีกฝ่ายเริ่มต้น การเรียนรู้ที่จะจัดการกับความแตกต่างและแก้ไขข้อขัดแย้งของคุณนั้นเป็นสิ่งที่คงอยู่ในชีวิตโดยไม่คำนึงถึงระยะของมัน
ดังนั้น เด็กตั้งแต่อายุยังน้อย ต้องเรียนรู้ที่จะอยู่อย่างมีขอบเขตตามที่ตกลงกันไว้ เพราะไม่มี วิธีใช้เวลาทั้งชีวิตทำทุกอย่างตามที่คุณต้องการ เมื่อคุณต้องการ ในแบบที่คุณต้องการ กับคนที่คุณต้องการ คุณชอบ.
ดัชนี
ดูด้วย:
ฉันสามารถอ่านได้เมื่อกิจกรรมสิ้นสุดลง
ฉันสามารถหยุดชั่วคราวเมื่อฉันโกรธ:
ออกได้ก็ต่อเมื่อครูอนุญาต
ฉันสามารถยกมือเมื่อฉันต้องการพูด
ฉันดูแลของได้
ฉันสามารถรอตาของฉัน
ฉันทำงานด้วยความเอาใจใส่
ฉันสามารถรักษาห้องให้สะอาด
ฉันสามารถเคารพคิว
ฉันเดินได้และไม่วิ่งบนทางเดินและทางลาด
ฉันสามารถสนทนาและไม่กรีดร้อง
ตั้งใจฟังอาจารย์
ฉันสามารถเคารพครูและเพื่อนร่วมชั้น
อุดมคติคือกฎที่จะต้องนำมาใช้เป็นระยะโดยไม่คำนึงถึงปีการศึกษา นำไปสู่การประเมินโดยรวมและการประเมินตนเองในสิ่งที่ตกลงกันไว้ การดำเนินการนี้จะเน้นที่การสร้างกฎใหม่
ครูสามารถสร้างแบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ที่ปฏิบัติตามและกฎที่ไม่ปฏิบัติตาม ส่งเสริมการโต้วาทีและไตร่ตรองเหตุผลที่เป็นไปได้สำหรับกฎเกณฑ์แต่ละข้อ
คุณคิดอย่างไรกับโพสต์นี้ อย่าลืมแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ !!
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
