กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ วิชาที่กำหนด. วิชาที่ซ่อนอยู่ วิชาธรรมดา และ วิชาผสม! ลองวิเคราะห์พวกเขาในข้อความเกี่ยวกับหนังสือ ความลับของนักไวโอลิน? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ได้เวลาบอลโลกแล้ว Beto และ Miguel รู้สึกตื่นเต้น ในอาคารที่พวกเขาอาศัยอยู่ การโจรกรรมเล็กๆ น้อยๆ เกิดขึ้น แต่เมื่อลูกฟุตบอลหายไป สิ่งต่างๆ กลับกลายเป็นเรื่องร้ายแรง พวกเขาสงสัยว่าเพื่อนบ้านของพวกเขาเป็นนักไวโอลินที่แปลกประหลาด ร่วมกับอิซาเบล เด็กๆ เผชิญปัญหาใหญ่เพื่อไขปริศนานี้
ผู้แต่งหนังสือ:
อีวา เฟอร์นารี.
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เน้นหัวข้อที่ประกอบด้วยด้านล่าง:
“เบโต้และมิเกลตื่นเต้น”
คำถามที่ 2 – นิวเคลียสของผู้รับการทดลองที่เป็นสารประกอบ, ที่ถูกเน้นไว้ด้านบน, คือ:
( ) คำคุณศัพท์
( ) คำสรรพนาม
( ) คำนาม
คำถามที่ 3 – นาฬิกา:
“ในอาคารที่พวกเขาอาศัยอยู่ มีการโจรกรรมเล็กน้อย แต่เมื่อลูกฟุตบอลหายไป […]”
ในข้อนี้มีกริยาที่ประธานถูกซ่อนอยู่ ระบุกริยานี้:
( ) "มีชีวิต".
( ) "เกิดขึ้น".
( ) "เพิ่ม".
คำถามที่ 4 – ในข้อความ “พวกเขาสงสัยว่าเพื่อนบ้านเป็นนักไวโอลินแปลก ๆ” คนธรรมดาถูกใช้เพื่อดำเนินการต่อ:
คำถามที่ 5 - ใน “พร้อมกับอิซาเบล พวกหนุ่มๆ เข้าสู่ ในปัญหาใหญ่เพื่อไขความลึกลับ” กริยาที่ขีดเส้นใต้ระบุว่าหัวเรื่องคือ:
( ) ตัวแทนของการกระทำ
( ) ผู้ป่วยจากการกระทำ
( ) ตัวแทนและผู้ป่วยของการกระทำ
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล