Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ไม่มีคอเคล็ดอีกต่อไป!

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่พัฒนาขึ้น: ไม่ต้องคอแข็งอีกต่อไป!

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: ไม่มีคอเคล็ดอีกต่อไป! – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ไม่มีคอเคล็ดอีกต่อไป! – ปีที่ 3 – การพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ไม่มีคอเคล็ดอีกต่อไป! – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ไม่มีคอเคล็ดอีกต่อไป!

เช้าวันหนึ่ง หงส์ทั้งหมดตื่นขึ้นด้วยความเจ็บปวด สิ่งที่แย่! ขยับคอไม่ได้แล้ว...
– เรามีคอเคล็ด! - Bianco พึมพำ พ่อหงส์
– ยังคงเป็นเพราะลมเหนือ! ทุกฤดูหนาวที่นี่พัดผ่าน!
– ไปที่สำนักงานของ Longo Bico แพทย์ประจำครอบครัว! แม่หงส์กล่าว
ช่างเป็นคิวที่สำนักงานของ Longo Bico! หงส์ทั้งหมดในภูมิภาคนี้มีเหตุผลเดียวกัน!
- ฉันขอโทษ! – หมอบอก – ครีมเสร็จแล้ว แต่ฉันมีทางแก้!
ค้นตู้เสื้อผ้าขนาดใหญ่ของคุณอย่างรวดเร็ว


– เอาผ้าพันคอพวกนี้ไป!
หงส์ที่เปล่งประกายและรวมตัวกันเป็นฝูงกลับบ้าน พวกเขาส่ายหัวไปด้านข้าง แต่อบอุ่นมาก พวกเขาบอกลา และพวกเขาสัญญาว่าจะเก็บผ้าพันคอไว้สำหรับฤดูหนาวที่จะมาถึง!

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เช้าวันหนึ่ง Bianco และหงส์บ่นเกี่ยวกับอะไร?
ก.

3) แม่บอกให้ไปที่ไหน?
ก.

4) ที่สำนักงานแพทย์ครีมสิ้นสุดลงเขาใช้วิธีแก้ปัญหาอะไร?
ก.

5) หงส์กลับบ้านอย่างไร?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 3กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ปีที่ 3กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 3กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี3กิจกรรมโปรตุเกส ปี 3แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความปีที่ 3แบบฝึกหัดตีความข้อความ ปีที่ 3แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 3แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปี 3การตีความข้อความ ปีที่ 3การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
สูตรหม้อทอดอากาศ: ทำสองจานนี้ด้วยวัตถุดิบราคาไม่แพง
สูตรหม้อทอดอากาศ: ทำสองจานนี้ด้วยวัตถุดิบราคาไม่แพง
on Aug 08, 2023
Microsoft เริ่มขายชิ้นส่วนคอนโทรลเลอร์คอนโซล Xbox สำหรับการซ่อมแซมตัวเอง รู้เพิ่มเติม
Microsoft เริ่มขายชิ้นส่วนคอนโทรลเลอร์คอนโซล Xbox สำหรับการซ่อมแซมตัวเอง รู้เพิ่มเติม
on Aug 08, 2023
นี่คือวันในสัปดาห์และเวลาที่พนักงานผลิตได้น้อยที่สุด
นี่คือวันในสัปดาห์และเวลาที่พนักงานผลิตได้น้อยที่สุด
on Aug 08, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025