Seriye Başlamak için Dünya Kupası Ders Planı

Bu gönderide sizin için hazır olan birkaç fikir ve şablon seçtik. Dünya Kupası Ders Planı, ilk serideki (Educação Infantil ve İlköğretim Okulu) öğrenciler için uygundur.

Her dört yılda bir, dünyanın farklı ülkelerinden futbol takımları, Futbol Dünya Kupası'nda rekabet etmek için bir araya geliyor.

Müsabaka, 1928 yılında Fransız Jules Rimet tarafından dünya futbolunun en önemli kurumu olan FIFA'nın (Uluslararası Futbol Federasyonu) komutanlığını üstlendikten sonra kuruldu.

İlk Dünya Kupası 1930'da Uruguay'da yapıldı. FIFA'nın davet ettiği sadece 13 seçime, şu anda olduğu gibi, eleme anlaşmazlıkları olmadan katılım sağlandı. Uruguaylı takım şampiyon oldu ve dört yıl boyunca Jules Rimet kupasıyla kalabilirdi.

Ülke genelindeki okullarda, öğretmenler sınıfta çalışmak için bu temayı kullanıyor ve bu modelleri sizin için hazır olarak seçmemiz de bunu göz önünde bulundurarak oldu. Dünya Kupası Ders Planı, ödeme:

Dünya Kupası Ders Planı – Dünya Kupası hakkında ne biliyorum.

Hedefler:

• Brezilya takımının Dünya Kupası'na katılımının sonucunun ne olacağını önerin;
• Dünya Kupası hakkındaki bilginizi ve vizyonunuzu açıklayın;
• Bu konudaki bilginizi genişleterek, Dünya Kupası'nı eleştirel bir şekilde yansıtın.

Değerlendirme

---

Erken Çocukluk Eğitimi için Dünya Kupası Ders Planı

Hedefler:

• Mevcut “Dünya Kupası” temasını keşfedin;
• Konuyu ele alan farklı metin türleri ile iletişim kurun;
• Kültürel çoğulluğa odaklanmak;

Kabullenme ruhunu geliştirin, zaferi umuyoruz, ancak sadece bir takım galip gelecek. Yenilgiyi öğrenmenin ve deneyimlerimizi geliştirmenin bir yolu olarak kabul etmeliyiz;

Sözlü ve Yazılı Dil Ekseni: 3

• Ülkeler arasındaki bu rekabetin nasıl ortaya çıktığını çocuklara anlatmak için kupaların tarihçesi üzerine araştırma;
• Bia Villela'nın "Bir varmış bir yokmuş bir top armadillo" hikayesini anlatmak
• “Fuleco” maskotunun tarihini, nasıl olduğunu, nerede yaşadığını ve neden seçildiğini araştırın;
• Ulusal marşı söyleyin (mümkünse öğrencilerle birlikte bazı kıtaları keşfedin;
• Her ülkenin kendi milli marşının yanı sıra kendi diline de sahip olduğundan bahsedin.
• İşlenmiş kelimelerin inşası için mobil alfabenin kullanılması;
• Öğrenci isimleri veya oyuncu isimleri ile Bingo promosyonu;
• Av sözleri; bulmacalar; kelimelerden: kupa, Brezilya, futbol.

Matematik Dili:

• Futbol oyununda oynayan oyuncu sayısını saymak.
• Bir takımın oluşması için kaç unsura ihtiyaç vardır?
• Kaç küçük bayrak?
• Hakim?
• Rezervasyonlar?
• Eğitimci?
• Oyuncular için giriş sırası nedir?
• Brezilya'yı temsil eden renkler?
• Brezilya bayrağı ve futbol sahasının geometrik şekilleri.

Kimlik ve Özerklik Ekseni:

• Ülkemizin adının ve onu oluşturan harflerin belirlenmesi;
• Kendi adınızın yanı sıra bazı oyuncuların adlarının tanınması.
• Yaşadığınız eyaletin Brezilya haritasındaki gözlem;
• Bir grup içinde yaşamak için önemli değerlere dikkat edin: kurallara saygı, başkalarına özen gösterme, takım ruhu, arkadaşlık, sınıfta kullanılan ve sergilenen materyale özen gösterme;

Plastik Dil:

• Yapmak
• futbol sahası tasarımı
• Oyuncularla bir alanın maketini inşa etmek
• Dünya Kupası ile ilgili toplu afişlerin yapılması;
• Kupa maskotu resmi, Brezilya bayrağı, kupa….
• Çeşitli renk ve boyutlarda (küçük, orta ve büyük) toplar yapmak için modelleme kilinin kullanılması
• Karasal bir kürenin toplu inşası;

Hareket:

• Öğrenciler ve öğrenciler arasında futbol oyunu.
• Koşmak, zıplamak, zıplamak, engellerin etrafından dolaşmak: kutular, koniler vb. gibi hareketlerle kendinizi fiziksel olarak hazırlamanın önemi.
• Vücut germe egzersizleri;
• Farklı hareketler: ayaklar, dizler, kollar, kafa, yukarı ve aşağı; bir tarafa; Diğerine; ileri. geri;
• El arabası. Çiftler halinde aktivite.
• Bir daire içinde kolları olan top uydurma; arka arkaya, bacakların altında...

Şarkı

• Kupa ile ilgili şarkılar, İstiklal Marşı;
• Çocukların repertuarından ayaklar, eller, omuzlar, kafa, çıngıraklar ve diğer enstrümanlar vb. ile tempoyu belirleyen şarkıların takdir edilmesi.

Doğa ve Toplum:

• Dünya Kupası araştırması;
• Spor yapmanın sağlık için önemi;
• Sporcu ve hepimiz için iyi beslenmenin önemi;
• Dünya Kupası haber panosu: günlük haberlerin kırpılması ve kolajı.
• Seçim grubundaki oyuncuların kuralları ve kuralları.

Erken Çocukluk Eğitimi için Dünya Kupası Ders Planı PDF olarak

Her zaman sizin için kolaylaştırmayı düşünerek, yapmaya karar verdik. "Erken Çocukluk Eğitimi için Dünya Kupası Ders Planı" PDF olarak ücretsiz indirmek için yukarıda gösterilmiştir. Malzemeye erişmek için aşağıdaki bağlantıyı kontrol edin:

• PDF olarak indir

---

Beden Eğitimi için Dünya Kupası Sınıf Planı

Hedefler:

• Copinha da Escola'nın planlanması ve uygulanmasına katılmak;
• Dünya Kupası'nı okulun içinde, yapısını ve organizasyonunu deneyimleyerek oynayın;
• Dünya Kupası hakkında bir anket alın ve yürütün.

1. Etkinlik:

Dünya Kupası 2018 İlköğretim Okulu Projesi: Okul Kupası'nı, referans olarak senteze sahip olarak düzenleyin. öğretmenleri) birinci etkinlikte yer alan tanı cevaplarının her eğitim kademesinde sınıflama aşamasında gerçekleştirilecektir. Dünya Kupası.

Bu anlamda öğretmenler İlköğretim 6. sınıftan 9. sınıfa kadar olan öğrenciler için aşağıdaki prosedürleri benimseyeceklerdir:

• Öğrencilerin Dünya Kupası hakkında sahip oldukları bilgileri yeniden üreterek Kupayı Okulda tutma ilkeleri hakkında bilgi verin:

• • Copinha na Escola, her eğitim yılında erkek ve kadın olmak üzere iki kategoride gerçekleştirilecektir.
  • Aynı öğretim yılında, her kategoride 5 ila 7 üyeden oluşan takımlar/takımlar oluşturun;
  • Takımların/seçimlerin oluşumuna ilişkin ilkeleri tartışın ve tanımlayın:

• • • Katılım tüm öğrenciler için zorunludur;
    • Takımların/seçimlerin oluşumu için ölçütleri tanımlayın, yani öğrenciler, takımlar/seçimler, oyuncu değişikliği olup olmayacağı ve değiştirmeler;

• • Her kategorideki anlaşmazlık şekli – dört aşamanın gerçekleştirilmesi: eleme aşaması, çeyrek final, yarı final ve final;
  • İcra yeri – küçük çim sahalar veya spor sahaları;
  • Her oyunun süresi, takımların/seçimlerin sayısına ve Copinha için mevcut olan saha/kort sayısına göre tanımlanacaktır;
  • Takımların/takımların isimleri Dünya Kupası'na katılacak 32 milli takımdan alınmalıdır;
  • Okul Kupasında bir sonraki Dünya Kupasını düzenlerken FIFA'nın kullanacağı aynı Yönetmelikleri kullanın;
  • Dünya Kupası'nda kullanılacak saha futbolunun aynı kurallarını Okul Kupası'nda da kullanın. saha büyüklüğü, oyuncu sayısı, hakemler, maçın süresi ve kullanacağı formalar oyuncular.

• 4 takımla takımları/seçimleri anahtarlara çizin.
• Oyun tablolarını ve puan tablosunu düzenleyin ve sosyalleştirin.

Ders 2, 3 ve 4

2. Etkinlik:

• Copinha da Escola oyunlarını oynayın.

3. Etkinlik:

Okul Kupasının sondan bir önceki gününde veya Dünya Kupası eleme aşamasının başlamasından önce, öğrencilerden aşağıdaki anketi eve götürmelerini ve geri getirmelerini isteyin. okul:

Sorunsallaştırıcı soruların senaryosu

Dünya Kupası eleme aşamasında, maçları izlemenin ve Copinha da Escola'da oynamanın yanı sıra, aşağıdaki tüm soruları yanıtlayarak aşağıdaki soruları yanıtlayın: şüpheye düştüğünde velilere, arkadaşlara ve/veya öğretmenlere ve gerekirse okul kütüphanesine, dergilere, gazetelere, internete, programlara danışmak TV'ler.

1. İnsanlar Dünya Kupası sırasında ne düşünüyor, hissediyor ve söylüyor?
2. Dünya Kupası Brezilya için ne kadar önemli? Ve size?
3. Sizce sporcular, antrenörler ve hakemler neden bir Dünya Kupası'na katılmakla bu kadar ilgileniyor?
4. Ülkeler ve sponsorlar neden bir Dünya Kupası'na ev sahipliği yapmakla bu kadar ilgileniyor?
5. Bir Dünya Kupası hazırlamanın ve tutmanın ne kadara mal olduğunu biliyor musunuz? Dünya Kupası için ödenecek para nereden geliyor?
6. Dünya Kupası maçı izlemek için ne kadar ödüyoruz?
7. Sizce insanlar neden Dünya Kupası'nı izlemekle bu kadar ilgileniyor?
8. Dünya Kupası'nın hazırlanmasından, düzenlenmesinden ve ev sahipliğinden hangi kurumlar sorumludur?
9. Futbol sporu hakkında ne biliyorsun?
10. Sizce Beden Eğitimi öğretmeni bütün bu soruları neden soruyor?

Değerlendirme