Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Португальська діяльність: має і має

Португальська діяльність, спрямована на учнів 9-х класів, спрямовує на розрізнення форм “має” та “має”, за допомогою тексту під назвою Ельза Соарес та Алаїде Коста згадують епоху радіо в одному з проектів у Белу-Орізонті.

Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю активність із:

  • Слово: Діяльність на португальському: Має і має - 9 клас - Шаблон для редагування
  • PDF: Португальська діяльність: Є і є - 9 клас - Готовий до друку
  • Шаблон: Португальська діяльність: Є і є - 9 клас - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

Ельза Соарес та Алаїде Коста згадують епоху радіо в одному з проектів у Белу-Орізонті

CCBB-BH, на Праса да Лібердаде, з четверга (8) по неділю проводить проект “Кофеїнове тріо на еру до Rádio ", який святкує один з найбільш родючих і важливих періодів бразильської музики, що отримує великі художники. Тріо, сформоване співачками Сільвією Кляйн, Ренатою Вануччі та Кароліною Ренно, шукає наближення між класичним та популярним жанрами, а нові інтерпретації відзначаються великою кількістю стилю та гойдалок.

Проект відкриває Марія Альчіна, яка стала відомою публіці в 1972 році, коли вона виграла VII ФІК у виконанні "Фіо Маравілья", Хорхе Бена. Однак це шоу має ексклюзивний вхід для клієнтів Banco do Brasil. Інші презентації коштують 10 доларів США, продаються у касах ЦКББ - з середи до понеділка з 9 до 21 години.

У п’ятницю (9) тріо вітає Арріго Барнабе, щоб разом прогулятися репертуаром Лупічініо Родрігеса. У шоу в суботу та неділю беруть участь дві співачки, які пережили радіоеру, Ельза Соарес та Алаїде Коста відповідно. Протягом чотирьох ночей виступів публіка зможе ознайомитись із піснями, які є частиною бразильської музичної уяви, складеної між 30-ми та 60, такі як “Tahí”, “Aurora”, “Tico-tico”, “Carinhoso”, “В центрі шевця”, “З яким одягом”, “Quizas”, “South American way” та “Aquarela do Brasil”, серед інших.

Доступно: http://musica.uol.com.br/. Доступ: 08/11/16.

Питання

Питання 1 - Метою тексту є:

а) розкрити

б) обговорити

в) інформувати

г) інструктувати

Питання 2 - “Однак це шоу призначене виключно для клієнтів Banco do Brasil. Інші презентації коштують 10 доларів, продаються у касах ЦКББ - з середи до понеділка, з 9 ранку до 21 вечора ”. Поясніть різницю між використанням форм "мати" та "мати":

A:

Запитання 3 - У “[…] з новим повторночитання, відзначені великою кількістю стилю та розмаху. ", префікс виділеного слова вказує:

а) видалення

б) попередній

в) повторення

г) подвійність

Питання 4 - Зареєструйте використання порівняння в сегменті:

а) “[…] один з найбільш родючих і важливих періодів бразильської музики […]”

б) “[…] шукає наближення між класичним та популярним жанрами […]”

в) "Проект відкрила Марія Альчіна, яка стала відомою громадськості в 1972 році [...]"

г) "З іншого боку, у шоу в суботу та неділю присутня двоє співаків […]"

Питання 5 - У уривку “Це шоу, Однак, має ексклюзивний доступ до клієнтів Banco do Brasil. ", підкреслений сполучник вказує:

висновок

б) пояснення

в) опозиція

г) стан

Запитання 6 - Дивитися:

власне уявне репертуарне радіо

Обґрунтуйте наголос у наведених вище словах:

Питання 7 - Поясніть використання коми у цих уривках:

а) "Тріо, створене співачками Сільвією Кляйн, Ренатою Вануччі та Кароліною Ренно […]".

б) "У п’ятницю (9) тріо приймає Арріго Барнабаса, щоб разом прогулятися репертуаром [...]"

в) “[…]“ Tahí ”,“ Aurora ”,“ Tico-tico ”,“ Carinhoso ”,“ Геть шевця ”[…]”

Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

Езоїкаповідомити про це оголошення
9-й рікДіяльність португальської мови 9 класДіяльність 9 класу португальськаПортугальська діяльність з відповідямиДрук португальської діяльностідіяльність про мати і матиВправа португальської мови 9 класпрактика португальської 9 класувправа має і є 9 клас
Португальська діяльність: Adjuncts adnominals
Португальська діяльність: Adjuncts adnominals
on Jun 08, 2023
Інтерпретація тексту: Найпростіші
Інтерпретація тексту: Найпростіші
on Jun 09, 2023
Тлумачення тексту: гігантський броненосець
Тлумачення тексту: гігантський броненосець
on Jun 09, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025