Portugalská aktivita na syntaktickou analýzu pro studenty devátého ročníku. Aktivita konkrétně studuje výraz napravo od slovesa: přímý předmět nebo předmět predikativní. Cílem je posílit část syntaxe, o které má mnoho studentů zmatek. Dobrá práce!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Klasifikujte jako PŘÍMÝ OBJEKT nebo PŘEDMĚT PŘEDMĚTU
1. Jean je v pohodě.
2. Profesor André úkol připravil.
3. Váš soused byl šťastný.
4. Farmář připravil výsadbu.
5. Zdá se, že politik je upřímný.
6. Dudák hrál krásnou píseň.
2) Podtrhněte pouze slovní doplňky (přímé předměty):
1. Roztrhali jsme pár starých papírů.
2. Rozbil jsem sklo.
3. Našel jsem svůj prsten.
4. Vylijeme barvu na ubrus.
5. Získali jsme skvělého společníka.
6. Nafotila naši událost.
3) Přečtěte si výňatek z písně níže
Přestaňte plakat, zapomeňte na tento příběh
Že v mém domě chce být žena tvá tchýně
Mám další úsměv (...)
Převzato z ( https://www.letras.mus.br/hungria/cama-de-casal/)
Analyzujte výroky ve vztahu k slovesům podtrženým výše:
I. Podtržená slovesa (nebo slovesné fráze) jsou všechny přímé přechody.
II. Poslední sloveso je nepřímé tranzitivní.
III. Podtržené sloveso „zapomenout“ má přímý předmět.
IV. Poslední sloveso má stejnou tranzitivitu jako sloveso „pád“.
Můžeme to říci
a) Žádné nejsou správné.
b) Všechny jsou správné.
c) Pouze já a III jsou správné.
d) Pouze IV je nepravdivé.
e) I, II a III jsou nepravdivé.
Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti jazyků, interakcí a procesů učení. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předkonkurzech, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát