Interpretace textu: Pomoc žabám

Činnost tlumočení textu zaměřená na žáky druhého nebo třetího ročníku základní školy s rozvinutými otázkami k textu: Pomoc žabám.

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

• Slovo: Interpretace textu: Pomoc žabám - 2. nebo 3. ročník - Upravitelná šablona
• PDF: Interpretace textu: Pomoc žabám - 2. nebo 3. ročník - Tisk
• Šablona: Interpretace textu: Pomoc žabám - 2. nebo 3. ročník - S odpovědí
• Obraz: Strana 1 strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

pomáhat žabám

Rana shromáždila všechny žáby na okraji rybníka, který byl téměř bez vody, a řekla:
- Tento rybník je téměř suchý, už tu nemůžeme zůstat!
Ale jezero je odtud příliš daleko! - Žába Adolfo se obávala. Jednou jsem tam šel. Mladší nebudou moci jít.
Jack, který slyšel téma schůzky, se rozhodl pomoci žabám. Kachna mobilizovala všechny létající ptáky na místě a uspořádala setkání v rybníku.
- Moji přátelé - vysvětlil kachnu - vezmeme žáby k jezeru.

Všichni se na Jacka polekaně podívali, ale rychle to přijali. - no tak, všechny žáby šplhají ptákům na záda!
Nejtučnější žáby dávaly přednost hřbetům hus, protože byly širší. Drobci šplhali na kachny a holubice. Tým vzlétl a přistál u jezera.
- Díky, Jacku! - zaskřehotal žabí kolonie.
- Ale kde se Milena zasekla? - Zeptal se chuchvalec.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Co chtěla Rana mluvit se žabami na okraji rybníka?
A.

3) Proč musely žáby opustit rybník?
A.

4) Kdo řekl, že jezero bylo příliš daleko od rybníka, kde byli?
A.

5) Proč se Adolfo obával vzdálenosti od jezera?
A.

6) Kdo se rozhodl pomoci žabám?
A.

7) Jak se Jack rozhodl pomoci žabám?
A.

8) Jak Jack dostal žáby k jezeru?
A.

9) Proč nejtučnější žáby dávaly přednost husám?
A.

Za Hélia Higa

Na odpovědi jsou v záhlaví.

nahlásit tento inzerát