Interpretace textu: Důležitost recyklace odpadu

Činnost tlumočení textu s následujícím textem "Jak a proč oddělit odpad? ", pro studenty poslední ročník základní školy. Objektivní otázky s výběrem odpovědí jsou kladeny za účelem posouzení studentova porozumění čtení. Je možné, že tento materiál můžete použít ke spolupráci na školním projektu recyklace odpadu. Pojďme se na tuto aktivitu podívat? Doufám, že se vám to líbí, učiteli! 😉 😉 😉 

Stáhněte si tuto aktivitu v portugalštině v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu v portugalštině na:

• Slovo: Interpretace textu: Důležitost recyklace odpadu - 9. ročník - upravitelná šablona
• PDF: Interpretace textu: Důležitost recyklace odpadu - stupeň 9 - připraveno k tisku
• Šablona: Interpretace textu: Důležitost recyklace odpadu - 9. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

TEXT O VÝZNAMU RECYKLACE ODPADU

Jak a proč oddělit odpadky?

Recyklace významně snižuje dopad na životní prostředí: omezuje odstraňování surovin z přírody, generuje úspory vody a energie a omezuje nevhodnou likvidaci odpadu. Kromě toho je zdrojem příjmů pro sběrače odpadu.

Ochrana prostředí začíná malými každodenními akcemi, které mají zásadní význam. Jednou z nejdůležitějších je recyklace odpadu. Výhody třídění odpadu z domácnosti jsou stále zřetelnější. Kromě zmírňování skládek a skládek se k nim dostávají pouze hlušina (zbytky odpadu) které nelze znovu použít), může to být hodně tuhého odpadu vytvářeného doma znovu použít. Recyklace šetří přírodní zdroje a generuje příjem pro sběrače odpadků, část populace, která závisí na přežití pevného odpadu.
Podle nejnovějšího průzkumu National Basic Sanitation provedeného brazilským geografickým a statistickým institutem (IBGE) se v Brazílii denně shromáždí kolem 180 tisíc tun pevného odpadu. Hlušina je výsledkem činností městských, průmyslových, zdravotnických služeb, venkova, zvláštního nebo diferencovaného původu. Tyto materiály generované při těchto činnostech jsou potenciálně surovinami nebo vstupy pro výrobu nových produktů nebo zdrojů energie.
Více než polovina tohoto odpadu je bez jakéhokoli zpracování vyhozena na volná skládka. Výsledkem je, že ekonomická ztráta přesahuje 8 miliard R $ ročně. V současné době má službu selektivního sběru pouze 18% brazilských měst. Oddělováním odpadu se přijímají první kroky k jeho správné likvidaci. S oddělením je možné: opětovné použití; recyklace; nejlepší přidaná hodnota pro recyklovaný materiál; nejlepší pracovní podmínky pro sběratele nebo klasifikátory recyklovatelných materiálů; kompostování; menší poptávka od přírody; prodloužení životnosti skládek a menší dopad na životní prostředí při likvidaci hlušiny.

(Převzato z http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)

Dotazy

1) Všechny alternativy přinášejí ze čtení prvního odstavce textu výhody recyklace odpadu. Která alternativa tyto výhody nepřináší?
a) Recyklace snižuje dopad na životní prostředí.
b) Recyklace snižuje spotřebu energie.
c) Recyklace vede k úsporám vody.
d) Recyklace omezuje nevhodnou likvidaci odpadu.
e) Recyklace snižuje příjem sběratelů odpadu.

2) Pokud jde o ochranu životního prostředí, druhý odstavec nám dává následující zprávu:
a) Malé postoje mohou významně přispět k jeho zachování.
b) Pouze skvělé každodenní postoje pomáhají chránit přírodu.
c) Recyklace odpadu je jediný způsob ochrany přírody.
d) Veškerý pevný odpad lze znovu použít.
e) Školy musí recyklovat odpadky.

3) Přečtěte si níže uvedená tři prohlášení:
I - šetří přírodní zdroje.
II - generuje příjem pro sběrače odpadků.
III - Více než polovina tohoto odpadu je vyhozena na otevřené skládky.
Které prohlášení obsahuje pouze prohlášení v textu, která přispívají k ochraně životního prostředí?
a) I, II, III.
b) I a II.
c) I a III.
d) II a III.
e) III.

4) Text obsahuje slova „odpad“ a „odmítá“. Je možné říci, že:
a) tato slova mají v textu stejný význam.
b) tato slova mají v textu opačný význam.
c) zbytky jsou nepoužitelné zbytky odpadu.
d) hlušina jsou nepoužitelné zbytky.
e) hlušina jsou použitelné zbytky.

Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti jazyků, interakcí a procesů učení. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předkonkurzech, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát