Činnost interpretace textu, určeno studentům šestého ročníku základní školy, z textu Jedno království pro každý typ krále. Toto je text, který nás seznámí s knihou Malá obnovení, napsal André Ricardo Aguiar! Chcete znát historii této knihy a názor autora na ni? Nezapomeňte si tedy přečíst text a poté odpovědět na navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Je těžké otevřít knihu o vzdálených říších a najít v ní něco nového. Možná, že nápad André Ricarda Aguiara není originální, nevím. Ale to je hodně legrace. Rozhodl se popsat řadu králů a jejich vlád, z nichž každý má velmi zvláštní charakteristiku, která kreslí text, který je přinejmenším zajímavý, ne-li zábavný. Zaručuji vám, že jste to ještě neviděli.
v Malá obnovení, byl tam Ataxerxes, dvojník, který měl všechno na dvě části, dokud ho neomrzely dva a dal na místo svého bratra, Ataxerxe, jediného. Byl tu král Bó, ten maličký, kterému se vlastně říkalo Bonifacio, ale měl rád všechno v malém, dokonce i své jméno. Byl tu koktající Epaminondas, který, bohužel, měl to dlouhé jméno, jen aby koktal a byl v rozpacích. Byl tu Otilio, auto-vetřelec, tak fanoušek dobývání a válek, že trval na dobytí svého vlastního království, dokud mu ta myšlenka neušla. Následujte další krále: Pochybný, nerozhodný, Leocadio, krotitel, Aristeu, nenasytník, Godofredo, sběratel… A víte, co je super? Ne všichni králové si nakonec vedou dobře.
Aryane Cararo. K dispozici v:
Otázka 1 - Výše uvedený text je:
a) přezkoumání
b) novinka
c) povídka
d) legenda
Otázka 2 - Pečlivě si přečtěte první odstavec. V této části textu můžeme dojít k závěru, že autor knihu hodnotí Malá obnovení jako:
běžný
b) přitažené za vlasy
c) inovativní
d) tradiční
Otázka 3 - Ve větě „Ale je to opravdu zábava, to je ono.“ Autor použil adjektivum „zábava“ k označení:
a) myšlenka André Ricarda Aguiara.
b) řada králů a jejich vlád.
c) na velmi zvláštní vlastnost.
d) žádná z výše uvedených možností.
Otázka 4 - V části „Zaručuji, že jste to samé neviděli.“ Hledá autor:
a) instruovat čtenáře.
b) informovat čtenáře.
c) upozornit čtenáře.
d) přesvědčit čtenáře.
Otázka 5 - Označte pasáž, která charakterizuje krále Epaminondase:
a) „[...] Měl jsem všechno ve dvou, dokud mě neomrzelo být dvěma [...]“
b) „[…] Líbilo se mi všechno v malé velikosti […]“
c) „[...] Měl jsem toto dlouhé jméno, abych koktal [...]“
d) „[…] trval na dobytí svého vlastního království […]“
Otázka 6 -Podle textu „tamer“ definuje:
a) Král Dubius.
b) Král Leocadius.
c) Král Aristeus.
d) Král Geoffrey.
Otázka 7 - V závěrečné pasáži textu „A víte, co je super? Ne všichni králové si nakonec vedou dobře. “, Je vidět, že autor uvádí:
a) hypotéza pro další knihy o vzdálených říších.
b) srovnání s jinými knihami o vzdálených říších.
c) příklad z jiných knih o vzdálených říších.
d) vysvětlení dalších knih o vzdálených říších.
Otázka 8 - Zvýraznění kurzívou v textu:
a) málo známý způsob mluvení.
b) část textu napsaná neformálním způsobem.
c) nejdůležitější výraz v textu.
d) název knihy.
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
