Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy zkoumá spojky. Pojďme je analyzovat v textu Rám „Výkřik“ se ukládá do karantény? Odpovězte tedy na různé navrhované otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Dech návštěvníků práci poškodil.
Obrázek určitě znáte. Křik, norský umělec Edvard Munch. Slavná práce ječícího muže je stará 110 let a již nějakou dobu se vytrácí. Nyní, v období sociální izolace, vědci, kteří se už tři roky snaží pochopit proč kterým se stav zhoršil, zjistili, co tento účinek způsobuje: dýchání lidí, kteří návštěva. Proto podle studie zveřejněné ve vědeckém časopise
Předtím byla hlavní hypotéza, že žlutá barva obrazu ztrácí svou jasnost a intenzitu kvůli světlu z muzea, kde se nachází - Munchovo muzeum v norském Oslo. Proto se zobrazovalo pouze při zvláštních příležitostech. Hypotéza však byla zrušena, když si uvědomili, že i ve tmě obraz stále mizí.
Vědci zjistili, že žlutá barva používaná Munchem podléhá při vystavení chemickým reakcím lidské dýchání (protože při dýchání v blízkosti práce lidé přenášejí vlhkost a sloučeniny zvané chloridy). K tomu dochází pouze u žluté barvy ____________, ostatní mají jiné složení.
Podle oficiálních zástupců hodlá Much Museum využít nálezy studie k nalezení nejlepšího způsobu, jak zachovat práci.
K dispozici v:. Datum přístupu: 8. června 2020.
Otázka 1 - Zvýrazněte spojku přítomnou v tomto období textu:
"Slavná práce ječícího muže je stará 110 let a již nějakou dobu se vytrácí."
V tomto období textu podtržená spojka označuje:
() souhrn faktů o slavné práci ječícího muže.
() kontrast faktů o slavné práci ječícího muže.
() střídání faktů o slavné práci ječícího muže.
Otázka 2 - V „Proto podle studie zveřejněné ve vědeckém časopise Vědecké zálohy […] ”, Spojení vyjadřuje:
() podmínka.
( ) účel.
() závěr.
Otázka 3 - V segmentu „[...] je zásadní karanténa proč navždy neztrácí barvy. “, podtržená spojka zavádí modlitbu:
( ) absolutní.
() souřadnice.
() podřízený.
Otázka 4 - Fragment níže byl přepsán bez čárek, které oddělují nežádoucí spojku. Polož je:
„Hypotéza však byla zrušena, když si uvědomili, že i ve tmě obraz stále mizí.“
Otázka 5 - V části „(protože při dýchání blízko práce lidé přenášejí vlhkost a sloučeniny zvané chloridy)“ je spojka, která vyjadřuje myšlenku příčiny. Identifikovat:
A:
Otázka 6 - Ve větě „Vědci zjistili, že žlutá barva použitá Munchem prochází chemickými reakcemi […]“, termín „to“ je:
() relativní zájmeno.
() integrální spojka.
() příslovce intenzity.
Otázka 7 - Hodinky:
„To se děje pouze u žluté barvy ____________, ostatní mají jiné složení.“
Prostor musí být vyplněn:
() „proč“.
( ) "protože".
() „proč“.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát