Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu

Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku zkoumá doplňkové podmínky modlitby. Vsadím se, příslovkový doplněk a přídavný doplněk! Pojďme analyzovat tyto pojmy v textu. Je oliva ovoce? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy se zaměřuje na předložkové věty. Co takhle je analyzovat v textu Jak dlouho může lidské tělo vydržet hladovku? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky! V „[…] se tělo doslova začíná spotřebovávat - svaly, orgány - ______________ získávají energii nezbytné [...] “, musí být mezera vyplněna předložkovou frází„ za účelem “,„ před “nebo„ na základě v"? Pojďme na výzvu?

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku zkoumá spojky. Co takhle je analyzovat v textu Věda za zmrzlinou? Odpovězte proto na různé navrhované otázky! V textu „Ale nestačí smíchat ingredience k získání dobré zmrzliny.“ Používá autor textu spojení „Mas“ k vyjádření kontrastu, výhrady nebo kompenzace? Pojďme na výzvu?

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy o osobní zájmena. Co takhle je analyzovat v textu Hvězdná divize na obloze: souhvězdí? Odpovězte tedy na navrhované otázky! V modlitbě „Když se díváme na oblohu […]“ je předmětem slovesa osobní zájmeno, které je skryté. Poznáme ho?

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy se zaměřuje na předmět. Skrytý předmět, jednoduchý předmět a složený předmět! Pojďme je analyzovat v textu přirozené a nadpřirozené? Odpovězte tedy na navrhované otázky!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku zkoumá zájmena. Budeme analyzovat tato slova v textu o brazilském krajinářovi Burle Marxovi? Odpovězte tedy na různé navrhované otázky!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy o paroxytony. Kdy se slova řadí tímto způsobem? Pojďmě se učit? Za tímto účelem odpovězte na otázky založené na textu Preludes zahajuje sérii věnovanou 250 letům Beethovena.

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy, o bitransitivní slovesa. Kdy jsou takto klasifikována slovesa? Když vyžadují dva typy doplňku: jeden bez a jeden s předložkou! Pojďme analyzovat tato slovesa v textu. Oblečení toho muže nedělá? Odpovězte tedy na níže navržené otázky!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy o příslovce. Budeme analyzovat výrazy, které mění význam sloves, přídavných jmen nebo příslovcí, vyjadřujících různé okolnosti? Poté na základě textu odpovězte na navrhované otázky Cestující, to je robot!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál

Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy, o minulá dokonalá slovesa. Co naznačují v komunikačním kontextu? Budeme to pozorovat? Chcete-li tak učinit, odpovězte na otázky, které odkazují na reflexní Armandinho policajt!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Čti dál
Katastrofální marketing: 3 příklady špatných kampaní
Katastrofální marketing: 3 příklady špatných kampaní
on Aug 02, 2023
Podívejte se na tento lahodný recept na guavový džem
Podívejte se na tento lahodný recept na guavový džem
on Aug 02, 2023
Kolik vydělá vítěz a druhý v BBB 22?
Kolik vydělá vítěz a druhý v BBB 22?
on Aug 02, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025