Činnost interpretace textu, zaměřený na žáky pátého ročníku základní školy, asi přesného papouška. Přes všechny rady svých rodičů na všechny schůzky chodil pozdě.. Pojďme se seznámit s Lourinhovým příběhem? Za tímto účelem si pozorně přečtěte text! Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Žádný les nebyl vážným problémem s bydlením. Proto byla svolána valná hromada, na které musí být přítomny všechny druhy zvířat. Stovky z nich dorazily na schůzku včas. Ale... někdo chyběl.
- Nevidím tady Lourinha. - řekl medvídek ustaraně. Měl by přijít reprezentovat své vzorové modely. Co se stalo?
Už vidíte, že malý medvěd neznal Lourinha, velmi zřídka. Přes všechny rady svých rodičů na všechny schůzky chodil pozdě.
Zároveň se medvěd ptal na něj, Lourinho klidně spal. Nezapnul budík, a tak tvrdě spal a hlasitě chrápal.
Když se Lourinho probudil, dostal husí kůži! Schůzka! Jakmile dorazil na scénu, všechno běželo, už bylo po všem.
- Co řeknu papouškům v lese? - přemýšlel. Budou chtít vědět, co bylo na schůzce dohodnuto! No... něco vymyslím a každý tomu uvěří. - rozhodl se Lourinho.
Takovou lež vymyslel svým přátelům, že ji brzy objevili.
- Bylo by lepší důvěřovat méně inteligentnímu papoušku, jako je on, a více vážnému a přesnému papoušku, který věděl, jak plnit své závazky! - naštval se jeden z nich.
Dochvilnost je ctnost, kterou musíme pěstovat.
K dispozici v:. (S úpravami).
Otázka 1 - Podle příběhu „bylo svoláno valné shromáždění, na kterém by měly být přítomny všechny druhy zvířat“. Uveďte důvod této schůzky:
Otázka 2 - Podle vypravěče dorazilo na schůzku několik zvířat včas. Ale jeden z nich chyběl. Který?
Otázka 3 - V části „Býval jsem pozdě na všechny schůzky, navzdory radám rodičů.“ Vypravěč odhaluje:
() nepřetržitá skutečnost v Lourinhově životě.
() příležitostná skutečnost v Lourinhově životě.
() procházející skutečnost v Lourinhově životě.
Otázka 4 - Ve větě „[…] Lourinho spal tiše. “, Podtržený výraz označuje:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 5 - V tomto výňatku podtrhněte slovo odkazující na lesní papoušky:
„Budou chtít vědět, co bylo na schůzce dohodnuto!“
Otázka 6 - V části „[…] vše bude věřit. “, Podtržený výraz je ekvivalentní slovesu:
Otázka 7 - Číst pozpátku:
„Takovou lež vymyslel svým přátelům, který byl brzy objeven.”
Zvýrazněná skutečnost je:
() účel předchozí skutečnosti.
() závěr předchozí skutečnosti.
() důsledek předchozí skutečnosti.
Otázka 8 - V „- Bylo by lepší důvěřovat méně inteligentnímu papoušku, jako je on, a více vážnému a přesnému papoušku […]“, vypravěč cituje linku.
() z Lourinho.
() od medvídka.
() od jednoho z přátelských papoušků Lourinha.
Otázka 9 - V pasáži „Dochvilnost je ctnost, kterou musíme pěstovat.“, Vypravěč:
() dělá kritiku.
() odhaluje pochybnosti.
() dává učení.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
