Portugalská aktivita zaměřená na studenty sedmého ročníku základní školy si klade za cíl studovat složený předmět. Kdy se subjekt takto klasifikuje? Pokud má více než jedno jádro, tedy více než jedno hlavní slovo. Pojďme analyzovat předměty složené z filmového textu Odporný? Odpovězte tedy na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Yi (Chloe Bennet) je teenagerka, která jednoho dne zjistí, že yeti je na střeše své budovy v Šanghaji. Od té doby začala spolu se svými kolegy říkat mystickému stvoření „Everest“ a vytvořením vazeb se zvířetem se rozhodla, že ho vezme ke své rodině, která je na vrcholu planety. Tři kamarádi se však budou muset přelstít chamtivým Burnishem (Eddie Izzard) a zoologem Dr. Zara (Sarah Paulson), která chce získat yetiho za každou cenu.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete výňatek, který obsahuje složený předmět:
() „Yi (Chloe Bennet) je teenagerka […]“
() „[…] Yeti je na střeše budovy […]“
() „[…] Ona a její kolegové začali stvoření nazývat […]“
Otázka 2 - Podtrhněte složený předmět v tomto textovém fragmentu:
"Tři kamarádi se však budou muset přelstít chamtivým Burnishem (Eddie Izzard) a zoologem Dr. Zara (Sarah Paulson), která chce získat yetiho za každou cenu. “
Otázka 3 - Jádra podtrženého složeného předmětu jsou:
() přídavná jména.
() zájmena.
() podstatná jména.
Otázka 4 - V předchozím fragmentu sloveso v infinitivu „vezme“:
() nemá žádný předmět.
() má stejný složený předmět jako sloveso „chtít“.
() nemá stejný složený předmět jako sloveso „chtít“.
Otázka 5 - Složené předměty, analyzované v předchozích otázkách, byly použity v textu, který plní funkci:
() instruovat.
() zpráva.
( ) šíření.
Za Denyse Lage Fonseca Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát