Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Literární aktivita: Troubadourism

Literární aktivita zaměřená na studenty středních škol prvního ročníku s otázkami týkajícími se troubadourismu.

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.

Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:

  • Slovo: Literární aktivita: Trubadourismus - 1. ročník střední školy - Upravitelná šablona
  • PDF: Literární aktivita: Trubadourismus - 1. ročník střední školy - Připraveno k tisku
  • Šablona: Literární aktivita: Trubadurismus - 1. ročník střední školy - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Troubadourism

1) Zaškrtněte (T) pro true a (F) pro false pro trubadúrské písně:

a) () V troubadourismu můžeme rozeznat dva typy písní: lyrické a satirické.

b) () Texty písní se dělí na písně zamilované a písně přátel.

c) () Satirické písně se dělí na posměšné a nadávající písně.

d) () V milostných písních trubadúr vždy prohlašuje, že miluje dámu dvora (zvanou „pane“, tedy dámu). Zachází s ní s respektem a zdvořilostí.

e) () Hlavní charakteristikou písní od přítele je ženský pocit, který vyjadřují, přestože byly napsány muži.

f) () Posměšné písně byly přímočaré, které zkoumaly dvojznačná slova a konstrukce, ironické výrazy, aniž by odhalily jméno satirizované osoby.

g) () Písně, které se mají proklínat, byly nepřímé satiry s nominální citací posměšného člověka.

2) Vyplňte mezery v textech níže správnými slovy:

TROUBADOR JOGRAL, SEGREL NEBO MENESTREL WELDER NEBO JOGRALESA

a) _________________byl básník téměř vždy šlechtic, který skládal písně bez finančních obav.

b) _____________________ byly dívky, které v době provádění písní tančily, zpívaly a hrály na kastaněty nebo tamburíny.

c) _______________________ byl muž s horšími finančními podmínkami, který vykonával své povolání od hradu k hradu a bavil vysokou šlechtu. Někteří z těchto umělců dokonce zpívají a skládají.

3) Středověké písně byly shromážděny ve třech svazcích ručně psaných kompilací s názvem Zpěvníky jejichž jména jsou:

a) () Zpěvník Ajudy, Zpěvník Národní knihovny, Zpěvník Vatikánu.

b) () Cancioneiro da Aguda, Cancioneiro da Biblioteca Nacional, Cancioneiro da Vaticana.

c) () Zpěvník Ajudy, Zpěvník Mezinárodní knihovny, Zpěvník Vatikánu.

d) () Cancioneiro da Ajuda, Cancioneiro da Biblioteca Nacional, Cancioneiro da Mariana.

4) Poukažte na příčiny dekadence trubadourismu podle Rodriguesa Lapy.

I. Dekadence královského patronátu. Říká, že D. Pedro I. z Portugalska, kolem roku 1366, byl odpovědný za vymření jograleského lyriku u soudu. Je třeba poznamenat, že tento lyrik už ve Francii upadl do upřímného úpadku.

II. Buržoazifikace Portugalska. S revolucí Avis se Portugalsko začalo rozšiřovat a odhalovat energického obchodního ducha. Trubadúrské umění bylo v podstatě palácové, ne v souladu s novou portugalskou realitou.

III. Konflikty mezi Portugalskem a Španělskem. Za vlády D.Afonsa IV se vztahy mezi Portugalskem a Španělskem napjaly, což způsobilo oddělení nejen jazykových, ale i literárních.

Stačí zaškrtnout správnou alternativu:

a) () Všechny alternativy jsou správné.

b) () Správná je pouze alternativa I.

c) () Správná je pouze alternativa II.

d) () Správná je pouze alternativa III.

Text k otázkám 5 a 6

Za dveřmi

když ses mi podíval přímo do očí

A tvůj pohled byl sbohem

Přísahám, že jsem nevěřil

Překvapil jsem tě

Sklonil jsem se nad tvým tělem a pochyboval

A plazil jsem se a škrábal tě

A držel jsem se tvých vlasů

ve tvé srsti

vaše pyžamo

na nohou

u paty postele

Žádná náklonnost, žádná deka

na podložce za dveřmi

Tiše jsem si stěžoval

Dal jsem proklínat náš domov

Abys zašpinil své jméno, ponížil tě

A doruč mě za každou cenu

uctívám tě naruby

Abych ukázal, že jsem stále tvůj

Jen abych dokázal, že jsem stále tvůj ...

Chico Buarque a Francis Hime. https://www.letras.mus.br/chico-buarque/45113/

5) Po analýze hudby zkontrolujte správné alternativy:

a) () píseň zapadá do písní přítele, jak ji napsal muž, ale vyjádřený pocit je ženský.

b) () píseň zapadá do milostných písní, jak ji napsal muž, ale vyjádřený pocit je ženský.

c) () Verš „A já jsem se plazil a škrábal tě…“ zdůrazňuje podřízenost ženy ve vztahu k jejímu manželovi.

6) Akce prezentované v písni prováděné lyrickým já: popadání vlasů, srsti, pyžama, chodidel u nohou postele, představují řečovou postavu nazvanou:

a) () gradace

b) () eufemismus

c) () pleonasmus

d) () protiklad

Rosiane Fernandes Silva- absolvoval v dopisech

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
1. ročník střední školyAktivita v portugalském jazyce 1. ročník střední školyliterární činnost 1. ročník střední školyPortugalská aktivita 1. ročník střední školyaktivita na trubadurismu 1. ročník střední školyCvičení portugalského jazyka 1. ročník střední školyLiterární cvičení 1. ročník střední školyPortugalská cvičení 1. ročníku střední školy
Aktivita z historie: Mexická revoluce
Aktivita z historie: Mexická revoluce
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: sladká přitažlivost
Interpretace textu: sladká přitažlivost
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Doplněk Doplněk
Aktivita v portugalštině: Doplněk Doplněk
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025