Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Rozdíly

Činnost tlumočení textu, navržená studentům třetího nebo čtvrtého ročníku základní školy, o textu „Rozdíly“.

Tato portugalská aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Rozdíly - 3. nebo 4. ročník - Připraveno k tisku
  • PDF: Interpretace textu: Rozdíly - 3. nebo 4. ročník - Připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Rozdíly - 3. nebo 4. ročník - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

rozdíly

Říká se, že několik zvířat se rozhodlo založit školu. Dali se dohromady a začali si vybírat předměty. Pták trval na tom, aby probíhaly lekce létání. Ryba, takže plavání bylo také součástí osnov. Veverka si myslela, že stoupání kolmého stromu je kritické. A králík stejně chtěl, aby byl závod zahrnut. A tak se stalo.

Zahrnuli všechno, ale udělali velkou chybu. trvali na tom, aby všechna zvířata cvičila všechny nabízené kurzy.

Králík běžel skvěle, nikdo neběžel jako on, ale chtěli ho naučit létat. Dali ho na strom a řekli „létající králík“. Vyskočil odtamtud a „trhl“, chudák si zlomil nohy. Králík se nenaučil létat a skončil také neschopný běhu.

Pták letěl jako nikdo jiný, ale přinutili ho kopat díry jako krtek. Zlomilo to zobák a křídla a pak to nemohlo také létat nebo kopat díry.

Dotazy

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kolik odstavců je v textu?

A:

3) Kde se tento příběh odehrává?

A:

4) Co se zvířata rozhodla udělat?

A:

5) Jaký je váš názor na tuto školu? Zdůvodněte svou odpověď.

A:

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník3. nebo 4. ročník základní školy4. roktlumočení textu 3. nebo 4. ročníkAktivita v portugalském jazyce 3. nebo 4. ročníkPortugalská aktivita 3. nebo 4. rokrozdíly v interpretaci textu
Jak vytvořit efektivní plán lekce pomocí skriptu krok za krokem
Jak vytvořit efektivní plán lekce pomocí skriptu krok za krokem
on Jul 22, 2021
Matematická olympiáda - aktivity (sčítání, odčítání a násobení)
Matematická olympiáda - aktivity (sčítání, odčítání a násobení)
on Jul 22, 2021
Minerální soli: Jaké jsou hlavní typy minerálních solí?
Minerální soli: Jaké jsou hlavní typy minerálních solí?
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025