Činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o stoletých stromech. Proč žijí tak dlouho, co? Pojďme to zjistit? Takže pozorně čtěte text! Potom odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Je možné žít stovky nebo tisíce let. Alespoň pro některé stromy! druhy jako Borovice Longeva a borovice aristata, typický pro Kalifornii, ve Spojených státech, může přežít až devět tisíc let. Růžový cedr, jacarandá-da-bay, Jatobá a růžová jequitibá jsou příklady stoletých stromů nalezených v Brazílii.
Proč ale tyto stromy žijí tak dlouho? Mají jednu společnou vlastnost: jsou to pomalu rostoucí stromy. Trvá dlouho, než rostou, protože produkují dřevo s vysokou hustotou, tedy tvrdší dřevo, kompaktnější, jehož tvarování trvá déle než u méně hustého dřeva, a tedy méně kompaktní.
Brazilské stoleté stromy, jako je růžový cedr, jacarandá-da-bay a araukárie, mají spoustu dřeva. kompaktní a žijí asi 500 let i více […] Jak se ale vědcům daří definovat stáří stromů jako tyto
K tomu stačí vyjmout z kmene válec o průměru asi jeden centimetr, pomocí speciálního nástroje, podobného vývrtce, a spočítat počet kroužků, které má. to představuje. Tyto prstence jsou tvořeny radiálním růstem stromu, tedy od středu směrem ven. Obecně se u druhů z mírných zemí objeví jeden prsten za rok. Takže jako strom Borovice Longeva, ve věku devíti tisíc let by měl devět tisíc prstenů! V případě druhů s tropickým klimatem, jako jsou ty v Brazílii, nejsou kroužky vždy roční, což ztěžuje jejich interpretaci.
Vědci vědí, jak starý je strom, mohou například odhalit, jakými změnami zemské klima v průběhu let prošlo. Ostatně v dobách, kdy je klima teplejší a deštivější, jsou prstence vytvořené na kmenech stromů širší než ty, které se objevují v obdobích nižších teplot a méně dešťů. Nejste zvědaví?
Marcus A. Nadruz Coelho a Cláudia Franca Barros.
časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 173.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete účel textu:
( ) něco vysvětlit.
( ) Řekni příběh.
( ) dát doporučení.
Otázka 2 - Vykřičník byl použit za úryvkem: „Je možné žít stovky nebo tisíce let. Alespoň pro některé stromy!“, vyjádřit ve vztahu ke skutečnosti:
( ) pocit úlevy.
( ) pocit strachu.
( ) pocit úžasu.
Otázka 3 – V pasáži „[...] jsou příklady stoletých stromů nalezených v Brazílii.“ Na které stromy se text vztahuje?
Otázka 4 – V segmentu „Trvá dlouho, než rostou proč vyrábět dřevo s vysokou hustotou […]“, zvýrazněný výraz by mohl být nahrazen takto:
( ) "ale".
( ) "protože".
( ) "to je proč".
Otázka 5 - V „Brazilské stoleté stromy, jako je růžový cedr, jacarandá-da-bay a araukárie, mají dřevo docela kompaktní […]“, podtržené slovo:
( ) definuje.
( ) zesiluje.
( ) doplňuje.
Otázka 6 – V níže uvedeném úryvku je slovo, které označuje režim. Podtrhni to:
"Ale jak vědci dokážou definovat stáří stromů, jako jsou tyto?"
Otázka 7 – Podle textu „[…] strom podobný Borovice Longeva, ve věku devíti tisíc let by měl devět tisíc prstenů!“. Zkontrolujte důvod:
( ) "Tyto prstence jsou tvořeny radiálním růstem stromu, to znamená od středu směrem ven."
( ) "Obecně se u druhů z mírných zemí objeví jeden kroužek za rok."
( ) „[...] kroužky nejsou vždy roční, jejich výklad je složitější.“
Otázka 8 – Ve fragmentu „Není to kuriózní?“ se autoři obracejí přímo na čtenáře, aby vyjádřili:
( ) názor.
( ) předpoklad.
( ) orientaci.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specialistu na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát