činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Pyšná rudá růže.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
V lese byl růžový keř, který se pyšnil svou krásou. V blízkosti růžového keře byl kaktus. Keř rudé růže říkal kaktusu urážlivé věci.
Jednoho dne borovice řekla:
– Milý růžový keři, jsi moc krásný, ale proč jsi tak zlý na kaktus?
– Protože jsem nejkrásnější a nejdůležitější rostlina v lese a kaktus je ze všech nejošklivější. Je plný trnů! odpověděl růžový keř.
– Ty máš taky trny. Kaktus je také důležitý a má svůj vlastní smysl života.
Keř rudé růže však kaktusu nepřestal říkat urážlivé věci.
Pak přišlo léto a bylo velké horko.
Jednoho dne růžový keř viděl, jak malý ptáček udělal díru do kaktusu a napil se vody.
– Nebolí to, když do tebe ptáci šťouchají? zeptal se růžový keř.
– Ano, bolí to! odpověděl kaktus. "Ale já nechci, aby měli žízeň." Vodu můžeš dostat i ode mě, ať neuschneš.
Růžový keř se styděl za to, že řekl kaktusu urážlivé věci, a omluvil se.
Neznámý autor
1) Jaký je název textu?
A:
2) Jaké jsou postavy v příběhu?
A:
3) Kolik odstavců je v textu?
A:
4) Jaký byl růžový keř?
A:
5) Jak se růžový keř choval ke kaktusu?
A:
6) Co řekla borovice růžovému keři?
A:
7) Co řekl růžový keř borovici o kaktusu?
A:
8) Co viděl růžový keř v létě?
A:
9) Jakou odpověď dal kaktus růžovému keři?
A:
10) Kdybys byl kaktus, jaký by byl tvůj vztah k růžovému keři?
A:
Za přístup
