činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o netopýru červeném. Má načervenalou srst, dlouhá a úzká křídla, ideální pro rychlost a obratnost v letu.. Poznáme tě lépe? Takže pozorně čtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Má načervenalou srst, dlouhá a úzká křídla, ideální pro rychlost a obratnost v letu. Rád chodí v noci ven, a pokud se dostane ke krku... Vězte, že na něm musíte vidět odpočívat komára! Červený netopýr nemá zvyky podobné těm, které má hlavní hrdina příběhu hraběte Drákuly. Jako většina netopýrů se nestará o váš krk. Jejich potravou není krev, ale hmyz!
Mouchy, brouci, termiti, můry. Ti, ano, se musí bát červeného netopýra. Jejich zuby jsou přizpůsobeny k rozbití exoskeletu, vrstvy, která je na vnější straně těla hmyzu.
Jelikož jsou to aktivní zvířata v noci, netopýři obvykle tráví den odpočinkem v úkrytech, jako jsou dutiny a listí stromů, štěrbiny ve skalách a uměle vytvořené budovy.
Netopýr červený se běžně vyskytuje v malých skupinách 5 až 20 jedinců. Při rozmnožování generuje samice pouze jedno potomstvo za březost, která trvá téměř tři měsíce, vždy na jaře. Jsou to savci, netopýří mláďata tohoto druhu sají od své matky asi dva měsíce.
Netopýr červený je velmi citlivý na změny prostředí způsobené člověkem, jako je zvýšené znečištění, odlesňování a ničení lesů, kde žije. Aby bylo možné druh ještě lépe poznat a aby v potravním řetězci byla rovnováha, má velký význam obnova a ochrana míst, kde se vyskytuje.
Adriana Bocchiglieri a André Faria Mendonça.
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 209.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Číst pozpátku:
„Má načervenalou srst, dlouhá, úzká křídla […]“
V této pasáži textu autoři odkazují na:
Otázka 2 - Podtrhněte slovo, které určuje vztah účelu níže:
„[…] perfektní pro poskytnutí větší rychlosti a obratnosti při letu.“
Otázka 3 – Podle textu „červený netopýr nemá zvyky podobné těm, které má hlavní hrdina příběhu hraběte Drákuly“. Protože?
Otázka 4 – Podle autorů textu se mouchy, brouci, termiti a můry „musí bát červeného netopýra“. Jinými slovy, musí:
( ) utéct před červeným netopýrem.
( ) bát se červeného netopýra.
( ) žít s červeným netopýrem.
Otázka 5 – V „Vaše zuby jsou přizpůsobeny k rozbití exoskeletu, vrstva, která je na vnější straně těla hmyzu.”, podtržený úryvek je:
( ) závěr.
( ) jedno vysvětlení.
( ) příklad.
Otázka 6 - V segmentu "Jak jsou zvířata aktivní v noci?, netopýři obvykle tráví den odpočinkem v úkrytech, jako jsou dutiny a listí stromů […]“, zvýrazněná skutečnost naznačuje:
( ) Příčina.
( ) podmínkou.
( ) srovnání.
Otázka 7 - Ve fragmentu „[…] samice generuje pouze jedno potomstvo za březost, která trvá téměř tři měsíce, vůbec na jaře.”, podtržené slovo vyjadřuje:
( ) místo.
( ) čas.
( ) intenzita.
Otázka 8 - Přečtěte si znovu poslední odstavec. V této části textu autoři:
( ) dát rozkaz.
( ) usilovat o zvýšení povědomí.
( ) vyjádřit možnost.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.