Portugalská aktivita, doporučená žákům osmého ročníku základní školy, o slovesa v přítomném čase. Budeme je studovat? Za tímto účelem odpovězte na otázky založené na zvědavém textu Podzemní ryby? Počítej další!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Tento příběh je pravdivý, pravdivý. V roce 1903 provozoval Švýcar Emílio Goeldi významné muzeum ve městě Belém, hlavním městě Pará, které dnes nese jeho jméno. Tehdy dostal od Vicente C. de Miranda, v té době amazonský učenec, malé ryby ulovené ve studni vykopané v jeho domě na ostrově Marajó, také v Pará. Nález nechal každého s bleší za ušima: jak se ryba dostala do studny? Bylo to plavání pod zemí? Je překvapivé, že i dnes jsou tyto ryby málo známé a zůstávají v paměti vědců, kteří o nich vyprávějí ___________ tisíc příběhů ...
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 188. K dispozici v:. (Fragment).
Otázka 1 - V pasáži „Tento příběh je pravdivý pravdivý.“, Předmět slovesa v přítomném čase:
() načte informace.
() oznamuje informace.
() doplňuje informace.
Otázka 2 - Ve větě „[...] která dnes nese jeho jméno.“ Příslovce mění význam slovesa v přítomném čase, což naznačuje:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 3 - Ve výňatku „Neuvěřitelně tyto ryby […]“ bylo v náladě použito přítomné časované sloveso:
() orientační.
() spojovací způsob.
( ) rozkazovací způsob.
Otázka 4 - "[...] zůstávají v dohledu vědců [...]". V této části textu namířte sloveso, které by mohlo nahradit přítomný čas:
A:
Otázka 5 - V segmentu „[…] že ___________ tisíc příběhů, které o nich vyprávíte ...“, musí být prostor vyplněn:
() „má“.
() „má“.
() „Má“ nebo „má“.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
