činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základní školy, o dekoádě. Je to o přírodní jev typický pro Pantanal. Můžeme tomuto fenoménu lépe porozumět? Takže pozorně čtěte text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu připravenou k tisku v PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Decoada je typickým přírodním fenoménem Pantanalu. Vzniká při přebytku organické hmoty, která se ve vodě rozkládá záplavami a je ponořena do potoků a řek.
Decoada znamená „zhoršení kvality vody“ a obvykle k němu dochází na začátku procesu záplav v Pantanalu. Jak jsou pláně plné mrtvé vegetace, množství kyslíku, plynu nezbytného pro život, se snižuje. Na druhé straně dochází k nárůstu oxidu uhličitého ve vodě, který vzniká rozkladem rostlin.
Tyto dva související faktory – snížený obsah kyslíku a zvýšený obsah oxidu uhličitého – mohou vést k úhynu ryb a ostatním organismům, jako jsou řasy, bakterie, prvoci a bezobratlí, dochází pod vodou kyslík. Proto je v tomto období běžné vidět ryby stoupající k hladině vody, aby se pokusily nadechnout.
Fenomén decoada se může zdát rybám krutý, ale pro ostatní živočichy má svou kompenzaci. Šanci ulovit snáze má například volavka bílá, která se živí rybami. Udržuje své oči ve střehu a rychlé pohyby zobákem ve vodě, chytá velké množství ryb a zajišťuje jeho přežití.
Hojnost potravy v tomto období je přirozenou kompenzací této volavky, která rybaří hodně energie a dlouhou dobu. Přemýšlejme o tom takto: sedíte u stolu a máte na talíři steak, salát, rýži a fazole, které se budou vychutnávat vidličku za vidličkou. Lahodné co? A teď si představte, kdybyste místo sezení a jídla museli kromě zabíjení vola sklízet zeleninu, rýži a fazole? Unavený, co? No a to se víceméně děje s volavkou, která značnou část roku tráví hodně energie rybařením.
Dekoáda je zaslouženým osvěžením volavky bílé, že?!
Alessandra Bertassoniová.
Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 226.
K dispozici v: .
Otázka 1 - V knize „Vyskytuje se při přebytku organické hmoty, která se rozkládá ve vodě při povodních a je ponořena v potocích a řekách.“ autor uvádí:
Otázka 2 - Hodinky:
“Jak se pláně zaplní mrtvou vegetacímnožství kyslíku, plynu nezbytného pro život, se snižuje."
Zdůrazněný fakt je:
( ) příčina druhého.
( ) účel druhého.
( ) následek druhého.
Otázka 3 – Identifikujte faktory vyplývající z dekoády, které podle textu „mohou vést ke smrti ryb a jiných organismů“:
Otázka 4 – V úryvku „Fenomén decoada se může rybám zdát krutý, ale tam je jejich náhrada za jiná zvířata.“, podtržené slovo by se dalo nahradit:
( ) "protože".
( ) "Ačkoli".
( ) „proto“.
Otázka 5 - V části „Například volavka bílá, která se živí rybami, má šanci ulovit víc snadno.”, podtržený výraz znamená:
( ) způsob lovu volavky bílé v období dekoády.
( ) způsob lovu volavky bílé v období dekoády.
( ) doba lovu volavky bílé v období decoada.
Otázka 6 - V pasáži „Udržování pozorných očí a rychlé pohyby zobáku ve vodě, Je to tam? chytá velké množství ryb a zaručuje jejich přežití.”, podtržené slovo:
( ) pokračuje volavka bílá.
( ) představuje volavku bílou.
( ) charakterizuje volavku bílou.
Otázka 7 - Zaškrtněte segment, který obsahuje komentář od autora:
( ) „[...] dochází ke zvýšení oxidu uhličitého ve vodě v důsledku rozkladu rostlin.“
( ) „[...] je běžné vidět ryby stoupající k hladině vody, aby se pokusily dýchat.
( ) "Decoada je zasloužené osvěžení volavky bílé, ne?!"
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
