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Portugiesische Aktivität: Personalpronomen

Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der achten Klasse und richtet sich an die Personalpronomen. Wussten Sie, dass sie als Thema oder als Ergänzung fungieren können? Analysieren wir sie im Text Tag der brasilianischen Feuerwehr? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 8. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 8. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 8. Klasse – Mit Antwort

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Brasilianischer Feuerwehrtag - 2. Juli

Als ich sehr klein war, habe ich es geliebt, das laute Feuerwehrauto auf der Straße vor meinem Haus vorbeifahren zu sehen. Mit der Zeit verstand ich, dass ein Unfall passiert war, als der Lastwagen vorbeifuhr, und ich begann zu hoffen, dass niemand verletzt werden würde. Früher löschten Feuerwehrleute nur Brände, doch heute überwachen sie neben der weiteren Brandbekämpfung noch die Sicherheit von Gebäuden und Plätzen. Notrufe beantworten, Verkehrsunfallopfer retten, Strände patrouillieren, um Ertrunkenen zu helfen, unter anderem Zeug. Wenn Sie also ein vorbeifahrendes Feuerwehrauto entdecken, denken Sie daran, wie viele Menschenleben sie retten könnten. Ich denke, die Bedeutung dieser Fachleute anzuerkennen ist eine schöne Art, sie zu ehren!

Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Weisen Sie auf die Passage hin, in der das unterstrichene Pronomen personalisiert ist:

( ) "Wann mich es war sehr klein […]“

( ) „[…] und ich begann zu hoffen, dass niemand geh verletzt raus."

( ) "Also, wenn Sie ein Feuerwehrauto entdecken […]“

Frage 2 - In den obigen Passagen ist das Personalpronomen gerade, weil:

( ) funktioniert als Subjekt.

( ) funktioniert als direktes Objekt.

( ) funktioniert als indirektes Objekt.

Frage 3 - Unterstreiche die Personalpronomen, aus denen dieses Segment besteht:

„[…] erinnere dich daran, wie viele Leben sie vielleicht retten werden.“

Frage 4 – Im Auszug „[…] patrouillieren die Strände, um ertrunkene Menschen zu retten […]“ bedeutet das Personalpronomen „if“:

( ) die aktive Stimme des Verbs „afogar“.

( ) das Passiv des Verbs „ertrinken“.

( ) die nachdenkliche Stimme des Verbs „ertrinken“.

Frage 5 - In „[…] es ist schon eine nette Art, sie zu ehren!“ wird das Personalpronomen „los“ wieder aufgenommen:

( ) "die Feuerwehrmänner"

( ) "Sie"

( ) "diese Fachleute"

Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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