Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse, über die Nacktschnecke und die Schnecke. Warum gehen sie langsam, nicht wahr? Lass es uns herausfinden? Dann lesen Sie den interessanten Erläuterungstext! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule richtet, erforscht Konjunktionen. Lassen Sie uns die im Text vorhandenen Konjunktionen analysieren das Ziel treffen? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text Der kluge Richter.
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler im sechsten Jahr der Grundschule Adjektive. Wie wäre es, sie im Text zum Film zu analysieren? die kleine Dame? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen! Ist in der Passage „Emily (Philippa Bela) ist ein armes Mädchen […]“ das Wort „arm“ ein Adjektiv oder ein Substantiv? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse über die Höcker von Kamelen und Dromedaren. Viele Leute denken, dass sie Wasser in ihren Höckern tragen und dass sie wie Panzer funktionieren. Aber das stimmt nicht! Sollen wir verstehen? Lesen Sie daher den interessanten Erläuterungstext aufmerksam durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse richtet, erforscht Adjektivzusätze. Lassen Sie uns sie im Text analysieren kletternde Leoparden? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen basierend auf dem Text A Bolsa Ruda.
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Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, etwa bestimmte Artikel. Wie wäre es, sie in dem Text zu analysieren, der uns in den Bezirk einführt? Heiliger Bartholomäus? Beantworten Sie dann die vorgeschlagenen Fragen! Im Abschnitt „[…] die Stadt, die 97 km von der Hauptstadt Minas Gerais entfernt liegt, verfügt über wunderschöne Wasserfälle.“ Welches „a“ ist ein bestimmter Artikel? Oder ist es beides? Gehen wir zur Herausforderung?
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Aktivität von Textinterpretation, das sich an Schüler der fünften Grundschulklasse richtet, über das rebellische Huhn. Lassen Sie uns die Geschichte dieses Huhns erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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Die portugiesische Aktivität konzentriert sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule Unbestimmte Pronomen. Wie wäre es, diese Art von Pronomen im Text über die Geschichte des Geldes zu analysieren? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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