Eine neue Studie, die von Nova Escola in Zusammenarbeit mit dem Ame Sua Mente Institute durchgeführt wurde, hat besorgniserregende Daten über die Sicherheit von Pädagogen im schulischen Umfeld ans Licht gebracht.
Laut der Umfrage, die das ganze Jahr über durchgeführt wurde, waren etwa 8 von 10 Pädagogen mit Situationen konfrontiert Aggression in ihren Schulen im Jahr 2023.
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Dieser Index stellt einen Anstieg von 20 % im Vergleich zu den im Vorjahr erfassten Zahlen dar und gibt Anlass zur Sorge um das Wohlergehen der Pädagogen in Brasilien.
Unter den verschiedenen gemeldeten Formen der Aggression trat verbale Gewalt am häufigsten auf und betraf 76,1 % der Studienteilnehmer.
Psychische oder moralische Gewalt kam am zweithäufigsten vor und betraf etwa 41,5 % der Befragten. Hierzu zählen Drohungen, Beleidigungen, Gerüchte und andere Formen der Einschüchterung.
Rodrigo Bressan, Präsident des Instituto Ame Sua Mente, äußerte sich gegenüber CNN Rádio zum CNN-Programm Bildung, dass das Umfeld der Gewalt seit der Rückkehr zu schulischen Aktivitäten nach dem Pandemie.
Bressan betonte auch, dass die Raten trotz dieses Anstiegs bereits vor der Gesundheitskrise alarmierend waren, was bereits täglich zu beobachten war Brasilianische Schulen.
Er wies darauf hin, dass die gewalttätigen Ereignisse zu Beginn des Jahres die Situation weiter verschärft hätten und zu Zwischenfällen größerer Intensität und Schwere geführt hätten.
Der Psychiater erklärte, dass die Schule ein Ort sei, der dazu dient, Konflikte zu schlichten und Bürger auszubilden, die wissen, wie man einander respektiert und mit Autoritätspersonen umgeht.
Die Rückkehr nach der Pandemie verdeutlichte die Schwierigkeiten der Schüler bei der Wiedergewöhnung an Aktivitäten wie z Bleiben Sie im Klassenzimmer, nehmen Sie an Prüfungen teil und interagieren Sie mit Kollegen, was zu einer angespannten Atmosphäre und Unzufriedenheit bei den Schülern führt. Lehrer.
Bressan verteidigt die Dringlichkeit eines Ansatzes, der sich auf die psychische Gesundheit in öffentlichen und privaten Schulen konzentriert.
Er betonte, dass der erste Schritt darin bestehe, das Problem zu erkennen, und der zweite darin, proaktiv zu handeln und offene Gespräche zwischen Schülern und Lehrern zu fördern.
Er betonte auch, wie wichtig es sei, Strategien für den Umgang mit heiklen Situationen zu entwickeln, beispielsweise bei Fällen von Selbstverletzung bei Schülern.
Die Studie, die über die Typeform-Plattform durchgeführt wurde und 2.752 Pädagogen befragte, fand während des statt Monat Juli, bekräftigt die Notwendigkeit, sich mit Sicherheits- und psychischen Gesundheitsproblemen in der Umwelt zu befassen Schule.
