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Portugiesische Aktivität: Konjunktionen koordinieren

Portugiesische Aktivität, empfohlen für Schüler im neunten Jahr der Grundschule, auf der koordinierende Konjunktionen. Wann werden Konjunktionen auf diese Weise klassifiziert? Wenn sie sinnlose Sätze miteinander verbinden! Analysieren wir die koordinierenden Konjunktionen, aus denen der Text besteht Acht Arme, drei Herzen und spanische Seele? Beantworten Sie dazu die unten vorgeschlagenen Fragen!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen koordinieren – 9. Jahr – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Koordinierende Konjunktionen – 9. Jahr – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Konjunktionen koordinieren – 9. Klasse – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Acht Arme, drei Herzen und spanische Seele

Kraken sind Meeresmollusken, sie haben acht Arme, zwei Augen und drei Herzen. Die Arme haben starke Saugnäpfe, die Tiere greifen und schmecken können, was sie berühren. Die Augen sind sehr empfindlich, aber das Farbsehen variiert von Art zu Art. Das Hauptherz pumpt Blut durch den Körper, während die beiden Nebenherzen Blut in die Kiemen schicken.

Sowie andere Kopffüßer (Mitglieder der Klasse Kopffüßer), Kraken haben kein Skelett oder Rückgrat. Sie sind daher wirbellose Tiere. Der gesamte Körper ist weich, mit Ausnahme des Schnabels, ähnlich dem eines Papageis, der hart ist.

Bruno Delecave. Verfügbar in:. (Fragment).

Fragen

Frage 1 - Weisen Sie auf die Passage hin, in der die hervorgehobene Konjunktion koordiniert:

( ) “[…] Während die beiden sekundären Herzen schicken Blut in die Kiemen.“

( ) “Wie andere Kopffüßer (Mitglieder der Klasse Kopffüßer) […]”

( ) „[…] Kraken haben kein Skelett oder Rückgrat."

Frage 2 - In der Passage „Oktopusse sind Meeresmollusken, sie haben acht Arme, zwei Augen und drei Herzen.“ lautet die Konjunktion „und“:

( ) Additiv.

( ) alternativ.

( ) gegenteilig.

Frage 3 - Heben Sie die koordinierende Konjunktion hervor, die diesen Abschnitt des Textes ausmacht:

"Die Augen sind sehr empfindlich, aber das Farbsehen variiert von Art zu Art."

Frage 4 - In der obigen Periode hat der Autor des Textes die koordinierende Konjunktion verwendet, um auszudrücken:

( ) eine Einschränkung.

( ) eine Absicht.

( ) eine Entschädigung.

Frage 5 - Im Abschnitt "Sie sind also wirbellose Tiere.", bedeutet die koordinierende Konjunktion:

( ) eine Tatsache, die die vorherige Tatsache abschließt.

( ) eine Tatsache, die die Ursache der vorherigen Tatsache ist.

( ) eine Tatsache, die im Gegensatz zur vorherigen Tatsache steht.

Pro Denyse Lage Fonseca Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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