Dies ist eine portugiesische Aktivität, das Ziel dieser Aktivität ist es, mit Homonymen und Paronymen zu arbeiten. Diese Aktivität richtet sich an Schüler im vierten oder fünften Jahr.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) WAS SIND PARONIEWÖRTER? GIB EIN BEISPIEL.
2) WAS SIND HOMONYMALE WÖRTER? GIB EIN BEISPIEL.
3) WAS SIND GEMÄSS DEM WÖRTERBUCH DIE BEDEUTUNG DER NACHSTEHENDEN PARONYS
a) Absorbieren/absorbieren:
b) Ritter/Herr:
c) Länge/Konformität:
d) Inflation/Verletzung:
e) Verkehr/Verkehr:
4) Schlagen Sie die Bedeutung der Homonyme unten im Wörterbuch nach:
a) Einschalten/einschalten:
b) Sitz/Sitz:
c) Konzert/Reparatur:
d) Nähen/Backen:
e) Volkszählung/Sinn:
5) Füllen Sie die Lücken mit dem richtigen Begriff aus:
a) Die ____________________ von Senatoren beträgt acht Jahre. (Ermächtigung - Mandat)
b) Alle ____________________ waren besetzt. (Sitze - Sitze)
c) Nach der Bombardierung traf das Schiff ____________________. (aufgetaucht - eingetaucht)
d) Joana schickte ihren Computer an ____________________. (Reparatur - Konzert)
e) Bundespolizei bekämpft Kokain ____________________. (Verkehr – Verkehr)
f) Sie müssen Ihre Stimmung verbessern ____________________. (Volkszählung - Sinn)
g) Um den Luftzug zu verhindern, ____________________ Luís die Tür. (geschlossen - gesägt)
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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