Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über eine Überprüfung von Der Tag, an dem mein Gebäude einstürzte. Kennen wir dieses Buch? Lesen Sie also den Text sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Interpretationsfragen!
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In einem Brief an seine Enkelin erinnert sich ein Großvater an die Zeit, als unser Land noch von Gebäuden und Großbauten bevölkert war – und was geschah, als sie einer nach dem anderen weggingen.
Eines Tages stürzte ohne die geringste Vorwarnung oder ersichtlichen Grund ein Gebäude ein. Das ist richtig: Plötzlich verließ dieses Gebäude die Stadt, in der es gebaut wurde, und ließ alle um sie herum mit heruntergeklappten Kiefern zurück.
Und das war nur das erste. Nach ihm begannen andere Konstruktionen, ohne Erklärung und ohne sich umzusehen, zu verschwinden. Sogar die Berühmten taten dasselbe: Das Nationalmuseum, die Bonfim-Kirche, das Amazonas-Theater und der Planalto-Palast gingen weit weg. An seiner Stelle waren Obdachlose und leere Flächen.
In dieser Erzählung von Estevão Azevedo, Gewinner des Literaturpreises von São Paulo, und wunderschön illustriert von Rômolo D'Hipólito, erzählt ein Großvater seiner Enkelin von den Zeiten des Betons, in denen Sie lebten alle zusammengepfercht in kleinen Wohnungen in großen Gebäuden, und er erzählt, wie die Welt, die sie alle kannten, von einem Moment auf den anderen zu etwas wurde, das sie nie haben konnten vorgestellt.
Buch geeignet für Leser ab 6 Jahren.
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Frage 1 - „Der Tag, an dem mein Gebäude einstürzte“ ist der Name von:
( ) ein Buch.
( ) Film.
( ) ein Fernsehprogramm.
Frage 2 - In der Passage „Es Das gleich […]“, fasst der hervorgehobene Begriff Informationen zusammen. Identifizieren Sie diese Informationen:
( ) „Eines Tages stürzte ohne die geringste Vorwarnung oder ersichtlichen Grund ein Gebäude ein.“
( ) „[…] plötzlich verließ dieses Gebäude die Stadt, in der es gebaut worden war […]“
( ) „[…] und ließen alle mit heruntergelassenen Kiefern zurück.“
Frage 3 - In „Nach ihm begannen andere Konstruktionen zu verschwinden, ohne Erklärung und ohne auch nur zurückzublicken.“ Der Text enthüllt Fakten aus der Geschichte des Buches, die:
( ) addieren.
( ) abwechseln.
( ) Kontrast.
Frage 4 – Lesen Sie zurück:
„Sogar die Berühmten taten dasselbe: Das Nationalmuseum, die Bonfim-Kirche, das Amazonas-Theater und der Planalto-Palast gingen weit weg.“
Dieses Fragment ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 5 – Unterstreichen Sie unten den Teil, der die darzustellende Funktion hat:
„In dieser Erzählung geschrieben von Estevão Azevedo, Gewinner des Literaturpreises von São Paulo […]“
Frage 6 – Betrachten:
„[…] und wunderschön illustriert von Rômolo D’Hipólito, erzählt ein Großvater seiner Enkelin von den konkreten Zeiten, als alle zusammengepfercht in kleinen Wohnungen in großen Gebäuden lebten […]“
In diesem Segment gibt es einen Begriff, der eine Meinung ausdrückt. Kreuzen Sie an:
( ) „schön“.
( ) "klein".
( ) "grosse".
Frage 7 – Im Auszug „[…] und erzählt, wie von einer Stunde auf die andere die Welt, die jeder kannte, zu etwas wurde, das sie sich nie hätten vorstellen können.“, das Wort „wie“:
( ) zeigt den Modus an.
( ) führt ein Beispiel ein.
( ) stellt einen Vergleich her.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
