초등학교 1학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동에 대해 부속물. 텍스트에서 명사를 특징 짓거나 결정하는 이러한 용어를 분석해 봅시다. 바다거북? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
몸길이 약 150kg, 평균 몸길이 1.30m의 붉은바다거북은 모든 바다의 열대와 아열대 지역에 서식하는 해양생물입니다.
인기 있는 이름은 크고 매우 강한 턱을 가진 동물의 머리의 특징에서 영감을 받았습니다.
육식성으로 오징어, 연체동물, 갑각류(해안에서 멀리 떨어진 포식자)와 게와 달팽이(해안 지역에 접근할 때)와 같은 모래 바닥에 서식하는 전형적인 동물군을 먹습니다.
가능: .
질문 1 - 관용어가 포함된 구절을 가리킵니다.
( ) “약 150킬로 […]”
( ) “[…] 그들은 오징어, 연체동물, 갑각류를 먹고 […]”
( ) “[…] 게와 달팽이처럼 […]”
질문 2 – 부사어의 기능으로 아래 대명사에 밑줄을 긋습니다.
"[...] 붉은바다거북은 모든 해양의 열대 및 아열대 지역에 서식하는 해양 종입니다."
질문 3 – 보다:
"[...] 그리고 매우 강한 턱을 가지고 있습니다."
이 세그먼트에서 명사 "jaw"를 결정하는 관용어를 식별하십시오.
질문 4 – [… 식별:
질문 5 – 위에서 식별된 용어는 다음과 같은 이유로 관용어입니다.
( )는 명사를 대체합니다.
( )는 명사의 특징입니다.
( )는 명사를 보완합니다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.