텍스트 해석: 여우와 가면

초등학교 2, 3학년 학생들에게 제시한 텍스트 해석 활동, 여우와 가면을 주제로 한 문제 출제.

이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변 활동을 다운로드할 수 있습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 여우와 가면 - 2학년 및 3학년 - 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 여우와 가면 – 2학년, 3학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 여우와 가면 – 2학년과 3학년 – 정답과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

여우와 가면

한번은 야생의 작은 여우가 실수로 극장에 들어가 창고에 갇힌 적이 있습니다. 여기 어둠 속에서 발을 헛디뎌 그녀는 그녀를 쳐다보는 위협적인 얼굴을 보고 겁에 질려 소리를 질렀습니다. 그는 노란 눈과 어둠 속에서 빛나는 보라색을 가졌습니다! 겁에 질린 여우는 끔찍한 얼굴을 피하려고 했습니다. 그녀는 오래된 찬장 뒤에 숨은 것처럼 몸을 떨었습니다. 얼굴이 그녀를 따르지 않았기 때문에 여우는 용기를 내고 은신처에서 기어 나왔습니다. 가까이서 살펴보니 그녀는 그 얼굴이 단지 마스크일 뿐이라는 사실을 알게 되었습니다. 배우들이 얼굴을 가리기 위해 사용하는 것과 마찬가지로 많은 반짝이와 페인트가 칠해진 마스크입니다.

– 오! - 여우가 말했다. – 당신의 우아한 얼굴 뒤에는 두뇌가 없다는 것이 유감입니다.

알 수 없는 저자

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 주인공은 누구입니까?

ㅏ:

4) 이야기는 어디에서 설정됩니까?

ㅏ:

5) 여우는 왜 두려워했는가?

ㅏ:

6) 마스크는 어땠나요?

ㅏ:

7) 역사의 삽화를 만드십시오:

당 접속하다

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