텍스트 해석: 접착제와 나

텍스트 해석 활동은 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 A cola and me를 기반으로 한 질문입니다.

이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 글루와 나 – 2학년 또는 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 풀과 나 – 2학년 또는 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 콜라와 나 – 2학년 또는 3학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

접착제와 나

풀고, 풀고, 굴리고, 풀지 않고 풀.

내가 원하는 것과 붙고 싶지 않은 것을 붙입니다.

종이는 탁자에 붙고 그림은 종이에 붙습니다.

모든 것이 꿀처럼 매우 감미롭습니다.

(…)

펜, 연필 및 공책은 접착제로 매우 더럽습니다.

그림을 붙이려면 학교에 가야 합니까?

소니아 살레르노 포르자즈 행복. 94번. 1990년 4월, 상파울루.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문의 주요 주제는 무엇입니까?

ㅏ:

3) 본문의 저자는 누구입니까?

ㅏ:

4) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

5) 본문은 비교를 하는데, 그것은 무엇인가? 당신은 그녀에게 동의합니까?

ㅏ:

당 접속하다

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