7학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 공부하는 것을 목표로 합니다. 인칭대명사. 제안된 질문은 다음을 기반으로 합니다. 캘빈에서 가져옵니다.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 숫자 쓰기. 당신은 그것들을 올바르게 쓰는 방법을 알고 있습니까? 연습하자? 질문은 세계에서 가장 큰 섬인 그린란드를 소개하는 텍스트를 기반으로 합니다.
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활동 텍스트 해석 초등학교 8학년 학생들을 위해. 다양한 질문은 텍스트 참조 지구: 생명의 행성. 이 활동을 통해 학생들은 다양한 읽기 능력을 향상시킬 수 있습니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 대명사 공부를 목표로 합니다. 제안된 다양한 질문은 텍스트를 구성하는 다양한 유형의 대명사를 탐구합니다. 양심의 소리와 다른 목소리, 모아시르 스클리어.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 강도 부사. 질문은 다음을 제시하는 텍스트를 기반으로 합니다. 세아라 카팅의 오아시스.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 직설법, 가정법 및 명령법. 학생들은 성찰의 맥락에서 그들이 표현하는 언어 방식과 아이디어를 확인하도록 요청받습니다. 캘빈 스트립.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 통역 활동. 연구할 것을 제안한다. 서평교통을 멈춘 소녀, Fabrício Valério가 작성했습니다. 이 책은 대도시의 빠른 속도와 그것이 사람들의 삶의 질과 이동성에 미치는 영향에 대한 성찰. 제시된 질문을 통해 다양한 읽기 능력을 향상시킬 수 있습니다.
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8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 강도 부사. 질문은 흥미로운 텍스트를 기반으로 합니다. 열린 공작 꼬리.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 학습을 위한 질문 문장 부호. 학생들은 문장 부호를 사용하는 다양한 목적을 식별하도록 요청받습니다. 농담.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 강도 부사. 질문 중 하나에서 학생들은 "많이"라는 용어가 강도에 대한 개념을 표현하지 않는 기도에 표시해야 합니다. 제안된 질문은 책의 일부를 기반으로 합니다. 늙은 아내들의 이야기.
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