초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 용법으로 표현되는 다양한 의미를 학습하는 것을 목적으로 합니다. 접속사. 접속사가 텍스트를 구성하는 아이디어를 연결한다는 점은 주목할 만합니다. 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 페니키아인들은 누구였습니까?
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 숨겨진 주제. 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 야생 동물이란 무엇입니까?
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 복수형을 공부하는 것을 목표로 합니다. 복합 형용사. 질문은 지방 자치 단체에 대한 텍스트를 기반으로합니다. 아름다운, Mato Grosso do Sul에서.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부정 접속사. 질문은 에 대한 텍스트를 기반으로 합니다. 재규어.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 강도 부사. 질문은 에 대해 알려주는 텍스트를 기반으로 합니다. 구아라 늑대.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 형용사 에 대한 텍스트를 구성하는 아타카마 사막.
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초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 동사, 표현하는 행동, 상태 또는 현상. 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 겨울이왔다!
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 복합 기간. 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 책, 친구!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 실없는 말, 농담을 통해 항상 Juquinha.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 접두사 단어 형성에서. 제안된 질문은 주로 영화의 요약을 기반으로 합니다. 용감한.
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