7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동을 통해 다음을 공부할 수 있습니다. "새로운 맞춤법", Regis L.이 번역한 두 권의 책을 출판하는 텍스트를 통해 NS. 장미.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 가정법 동사, 질문하는 텍스트를 통해 고양이와 강아지의 우정. 있을 수있다?.
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9학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 강도 부사, 라는 제목의 흥미로운 뉴스를 통해 독일에서 개 TV 채널 런칭.
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9학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석을 통해 다양한 읽기 능력을 개발할 수 있습니다. 수의사 Fábio Toyota가 작성한 문제의 텍스트는 가축에서 광견병 백신의 중요성을 설명합니다.
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고등학생 1학년을 대상으로 한 텍스트 해석을 통해 장르의 특성에 대한 연구 가능 "영화 후기". 제안된 리뷰는 영화에서 가져온 것입니다. 폭풍 후, 일본 감독 고레에다 히로카즈.
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고등학생 1학년을 대상으로 한 텍스트 통역을 통해 다양한 읽기 능력을 키울 수 있습니다. 반사 텍스트에 대한 다양한 질문 나비를 쫓지 말고 정원을 돌봐.
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포르투갈어 활동은 7 학년 학생들에게 반영 텍스트를 다시 작성하도록 요청합니다. 차이점, 여기서 동사과거의 시간 섞였다. 이런 식으로 의 개념 텍스트 일관성.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 이중 들여쓰기, "국립 암 연구소" 포털에서 추출한 살충제에 대한 텍스트 구성에 사용됩니다.
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8학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 다양한 학습을 제안합니다. 줄임말, 뉴스 구성에 사용된 브라질 흡연율 하락.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 분수, 뉴스를 통해 흡연: 건강과 스포츠 경기력의 적.
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