ㅏ 수학과 음악의 관계 그것은 수세기의 역사를 아우르는 매혹적인 교차로입니다. 많은 사람들이 수학을 두렵고 복잡한 학문으로 여기지만, 수학의 존재는 음악의 창작과 이해에 있어 기본입니다.
수학과 수학과의 이러한 복잡한 관계는 음악 매사추세츠 공과대학(MIT)의 유명한 수학자이자 교수인 페데리코 아르딜라(Federico Ardila)와 같은 개인의 궤적을 조사하면 더욱 분명해집니다.
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실제로 교사는 수학 교사와 관련된 전통적인 선입견에 도전하여 학생들에게 훨씬 더 매력적인 방식으로 주제를 보여줍니다. 이해하다!
음악의 핵심은 소리 패턴, 리듬, 하모니를 포함하는 예술적 형식인 반면, 수학은 구조와 질서의 언어입니다.
음악에 이 분야를 적용하는 것은 여러 영역을 포괄하며 음악적 리듬을 만드는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 시간을 소절, 박자, 음표로 나누는 것은 정확한 수학적 패턴을 따릅니다.
이런 의미에서 4/4 마디는 마디당 4박자를 나타내고, 3/4 마디는 마디당 3박자를 나타냅니다. Ardila의 교육 방법도 마찬가지로 놀랍습니다.
샌프란시스코에서 대학 연구원으로 일하고 있는 그는 음악을 수업에 포함시키기 위한 도구로 사용합니다.
학생들은 역사적으로 교육을 거의 받지 못했던 지역사회 출신인 경우가 많습니다. 부모가 참석할 기회가 없었던 이민자의 자녀를 포함한 과학 및 수학 학교.
학생들과 더 긴밀한 관계를 구축하기 위해 Ardila는 학생들에게 의미 있는 노래를 선택하도록 요청하여 편안하고 포용적인 환경을 조성했습니다. 시간이 지나면서 그는 학생들이 개인적이고 심오한 노래를 선택했다는 사실을 알아차렸습니다.
(이미지: 공개)
이러한 헌신으로 Federico Ardila는 2020년 미국 수학 협회(MAA)로부터 표창을 받는 것을 포함하여 여러 상을 받았습니다.
그는 수학의 엄청난 힘을 믿으며 수학계가 적극적으로 수학을 구축하기 위해 노력하는 것을 목표로 합니다. 사회 더 공정하다.
그 전에는 학생 시절 국제 수학 올림피아드에서 은메달과 동메달을 획득했습니다. Ardila는 수학이 어려울 수 있지만 다른 기술과 마찬가지로 연습을 통해 더 나은 이해를 얻을 수 있다는 점을 학생들과 공유합니다.
그는 아프리카 출신의 실로폰과 유사한 악기인 마림바 연주를 배울 때 자신의 삶에서 이 원리를 보여줍니다.
그는 처음부터 매일 15분 이상 연습을 하며 초기 어려움을 극복하고 음악 프로젝트 “Neblinas del Pacifico”를 만들었습니다.
네블리나스 델 파시피코(Neblinas del Pacifico)는 아프리카-콜롬비아의 마림바 밴드로, 다음과 같은 주제를 다루고 있습니다. 캘리포니아 주 샌프란시스코 베이 지역의 영성과 저항, 그곳에서 그는 프로젝트에도 참여하고 있습니다. 커뮤니티.
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