초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다. O papa de Fabrício.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
울타리 근처에서 놀다가 어린 사슴 파브리시오는 야옹 소리를 들었습니다.
– 무! 나랑 놀고 싶은 사람 있어?
- 누구세요? 당신의 목소리는 내 아버지의 목소리와 같지만 당신의 뿔은 어디 있습니까?
– 내 이름은 Pitu, 나는 송아지입니다. 나는 커서 뿔이 생길 것이다. – 두 사람은 친구가 되어 놀기로 하고 농장 한가운데를 서성거리고 있을 때 황소 아저씨가 지나가며 말했습니다.
– 피투, 당신은 떠날 수 없습니다!
"미안해요, 아빠." Pitu가 불순종한 것이 창피한 듯 중얼거렸다.
- 그리고 당신의 아버지는? – Fabrício가 물었다 – 와우! 그는 나보다 훨씬 뚱뚱하지만 그의 뿔은 훨씬 작습니다!
- 뭐, 그래도 뭔가를 공격할 때는 뿔이 강력해! - 피투가 말했다.
이때, 아빠 황소는 울타리에 매달려 있던 빨간 걸레에 신경이 쓰이며 공격을 받았습니다. 그는 결국 울타리를 부수고 말았다.
- 아 예! – Fabrício가 뒤로 물러서며 말했습니다. - 네 아버지는 정말 강하다. 집에 갈 것 같아...
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 누가 Fabricio와 함께 플레이하기 위해 나타났습니까?
ㅏ.
3) 피투는 누구였습니까?
ㅏ.
4) Fabrício가 그의 뿔이 어디 있느냐고 물었을 때 Pitu는 뭐라고 대답했습니까?
ㅏ.
5) 두 친구가 사이트 한복판에서 놀고 있을 때 누가 나타났습니까?
ㅏ.
6) 아빠는 피투에게 뭐라고 했어?
ㅏ.
7) 파브리시오는 피투의 아빠를 보고 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
8) Fabricio는 그의 아버지가 황소가 울타리를 부수는 것을 보았을 때 Pitu에게 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가
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