포르투갈어 활동: 형용사의 활용

형용사의 활용에 대한 질문이 있는 초등학교 5~6학년 학생에게 적합한 포르투갈어 활동.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 포르투갈어 활동: 형용사 활용 – 5학년 또는 6학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 형용사의 활용 – 5학년 또는 6학년 – 인쇄
• 주형: 포르투갈어 활동: 형용사 활용 – 5학년 또는 6학년 – 답변 포함
• 이미지: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

형용사 굴절

1) 아래 형용사의 반의어를 쓰십시오.

a) 매우 길다:

b) 높음:

c) 매우 나쁨:

d) 매우 높음:

e) 짜증나는:

f) 뜨거운:

g) 얇은:

h) 어두운:

i) 좁은:

j) 소프트:

2) 다음 단어의 최상급을 쓰십시오.

즐거운:

b) 쉬운:

c) 빠른:

d) 인기:

친구입니다:

f) 유명한:

g) 어렵다:

h) 행복하다:

3) 모델에서와 같이 평등 비교를 사용하여 4개의 문장을 작성합니다.

철은 그래서 유능한 얼마예요 강철.

ㅏ:

ㅏ:

ㅏ:

ㅏ:

4) 모델에서와 같이 우월 비교급 이상(~보다)을 사용하여 4개의 문장을 작성합니다.

소나무는 더 높은 무엇 (무엇에서) 코코넛 나무.

ㅏ:

ㅏ:

ㅏ:

ㅏ:

5) 모델에서와 같이 열등 비교, 보다 작음(보다)을 사용하여 4개의 문장을 작성합니다.

장미는 더 적은 섬세한 무엇 (무엇에서) 바이올렛.

ㅏ:

ㅏ:

ㅏ:

ㅏ:

6) 창의력을 발휘하고 메모를 작성하십시오. 특별한 사람을 선택하고 그 사람의 자질을 적어서 감사 메시지를 작성하십시오.

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자기야__ _____________________________________________________

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