나는 활동을 정말로 즐겼다. 저는 초등학교 3년제와 함께 일하고 있습니다.
천 단위로 작업하는 수학은 인쇄할 천 단위를 연습합니다.
Yanayah 선생님이 가르치는 수업
수업 주제: 백천 단위 건설.
백, 십 및 단위의 건설
백 천 단위의 건설. 이 세트는 각각 화합을 상징하는 흰색 조각, 10을 상징하는 빨간색 또는 파란색 막대, 100을 상징하는 플레이트 및 큐브로 구성되어 있습니다.
천의 대표. 무광택 작업 계산 가능매틱스.
우리가 사용하는 번호 매기기 시스템은 10개의 그룹으로 셀 때 십진법입니다. 10진수라는 단어는 10을 의미하는 라틴어 decem에서 유래했습니다. 그것은 힌두교도들에 의해 발명되었고 아랍인들에 의해 완성되어 유럽으로 옮겨졌습니다. 따라서 이름은 인도 아랍어입니다. 이 번호 매기기 시스템에는 다음과 같은 몇 가지 특징이 있습니다.
수량을 나타내려면 인도-아라비아 숫자 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9만 사용하십시오.
주문의 10단위마다 다음 주문의 한 단위를 형성합니다. 손목 시계.
10 단위 = 1 10 = 10
10 십 = 100 = 100
10 백 = 1 천 단위 = 1000
또 다른 특징은 숫자의 위치 값의 원리를 따른다는 것입니다. 즉, 각 숫자는 숫자 표현에서 차지하는 위치에 따라 값을 가집니다.
그러면 다음과 같은 위치(또는 순서) 차트가 있습니다.
4차 주문 3차 주문 2차 주문 1차 주문
천 단위 백 단위 십 단위
참고: 이 숫자: 632에서 숫자 2는 2단위를 나타내며 2의 가치가 있습니다(1차 주문). 숫자 3은 3개의 10개, 즉 10개 단위의 3개 그룹을 나타내며 30(2차)의 가치가 있습니다. 숫자 6은 6백, 즉 100단위의 6개 그룹을 나타내며 600(3차)의 가치가 있습니다. 즉, 600 + 30 + 2는 632와 같으며 우리는 632를 읽습니다. 이 숫자: 7,156에서 숫자 6은 6단위를 나타내며 6의 가치가 있습니다(1차 주문). 숫자 5는 5십을 나타내며 50의 가치가 있습니다(2차). 숫자 1은 100을 나타내며 100의 가치가 있습니다(3차). 숫자 7은 7천 단위를 나타내며 7000(4차)의 가치가 있습니다.
예:
Tiago의 삼촌은 판매하는 빵집을 소유하고 있습니다. 맛있는 빵, 도넛, 스낵 및 과자. 그는 빵집에서 계란을 많이 사용하기 때문에 계란 상자를 10개 샀습니다. 그리고 각 상자에는 10개의 계란이 들어 있습니다.100단위는 10십과 100과 같습니다. 100에 의해 주어진 숫자가 어떻게 형성되는지 주목하십시오.
단위는 1차에 속하고, 10은 2차에 속하고, 100은 3차에 속합니다. 보기:
단위, 수백, 수십, 수천
10 + 10 = 20 = 2 십 10 + 10 + 10 = 30 = 3 십 10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 십 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 = 5 십 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 = 6 십 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 십 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 십 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = 9 십 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 십 |
백에는 10 십이 있다 |
100 + 100 = 200 = 2백 100 + 100 + 100 = 300 = 3백 100 + 100 + 100 + 100 = 400 = 4백 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500 = 5백 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 600 = 6백 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 700 = 7백 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 800 = 8백 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 900 = 9백 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000 = 10백 |
천에는 10백이 있다 |
모든 번호는 주문과 클래스에 속합니다. 그들은 수백만, 수천 및 단순 단위의 클래스에 속할 수 있으며 이러한 각 주문에는 단위, 수십 및 수백의 순서가 있습니다.
학생들이 어떤 클래스와 특정 번호가 속하는지 연습하게 하기 위해 주판을 사용하는 것은 흥미롭습니다. 이를 위해 우리는 그것을 구축해야 합니다.
스티로폼, 바베큐 스틱 6개, 진한 파란색, 라일락, 노란색, 녹색, 파란색, 빨간색, 풀(스티로폼), EVA 색상의 페인트가 필요합니다.
주판의 바닥은 스티로폼으로 제작되었습니다.
이쑤시개는 수업과 주문을 표시합니다.
조각은 EVA로 제작됩니다(각 색상당 10개 제작).
주판을 만든 후 각 그룹의 학생들에게 숫자를 나누어 주판에 표시하도록 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
숫자 456,789(456,789)는 주판에 다음과 같이 표시됩니다.
CM DM UM C D U
4 5 6 7 8 9
• 숫자는 주판에 오른쪽에서 왼쪽으로 쓰여집니다.
• 그룹에 숫자를 전달할 때 숫자를 쓰도록 요청하는 것이 중요합니다.
참고문헌
수행 및 이해: 수학 – 1학년 – 1학년
저자: 산체스, 루실리아
BECHARA, LIBERMAN, MANHUCIA PERELBERG, MOTTA REGINA LUCIA DA WEY 출판사: Saraiva
원산지: 국가 연도: 2005
책 – 함께 배우기: 수학 1 – 초등학교 –
Rossi, 실바나 훌리오, 출판사
2006년 없음
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