초등학교 5학년을 대상으로 한 시적 해석 활동. 피드백이 있는 다중 활동입니다. 답변된 활동을 제공하고 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
개학 첫날,
다시 시작하는 것이 얼마나 좋은지!
새 여행 가방, 모든 것이 새롭다.
노트북, 케이스에 연필,
모두 덮여,
모든 고정,
모든 것이 깔끔하다,
모든 준비.
나는 선생님을 모른다,
그녀도 새로워질 것이다.
내가 좋아할 거란 걸 알아
그리고 그녀는 나를 좋아할 것이다.
열심히 공부할 것을 약속드리며,
나는 수업에서 1등을 할 것이다.
나는 근거를 두지 않을 것이다,
쉬는 시간에도 싸울 생각은 없습니다.
새로운 모든 것, 새로운 삶.
새로운 동료도.
하지만 약속합니다:
올해,
내 고무를 빌리지 않을 것입니다!
깃발,베드로
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
우리 학교
b) 약속
다) 친구
d) 약속
2) 본문의 저자는 누구입니까?
a) 페드로 반데이라
b) 약속
c) 마누엘 카를로스
d) 학생
3) 본문의 주제는 무엇입니까?
) 종교적 약속
b) 새해에 대한 기대
다) 학용품
d) 새로운 친구
4) 본문은 누구를 가리키는가?
가) 교사
나) 학생
다) 아버지
d) 학교
5) 위의 텍스트를 어떻게 분류할 수 있습니까?
a) 설명.
b) 논쟁적.
c) 시적.
d) 내러티브.
6) 본문에는 몇 개의 연이 포함되어 있습니까?
가) 3연
b) 5연
다) 6연
d) 4연
7) 몇 구절이 있습니까?
가) 5절
나) 21절
다) 6절
d) 22절
8) 어떤 연이 학생들의 약속을 보여줍니까?
가) 세 번째와 다섯 번째
b 2번째와 5번째
다) 4번째와 5번째
d) 첫 번째와 세 번째
액세스용
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