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포르투갈어 활동: 매너의 부사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 방식의 부사. 책과 함께 제공되는 텍스트에서 이러한 부사를 분석해 보겠습니다. 랜턴 힐의 제인? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오! "그는 프린스 에드워드 아일랜드에서 잘 살았고 잘 살았습니다." 부분에서 "잘"이라는 단어가 명사, 태도 부사 또는 강도 부사 역할을 합니까?

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 포르투갈어 활동: 매너 부사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 매너 부사 – 8학년 – 인쇄 가능
  • 피드백: 포르투갈어 활동: 매너 부사 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

"랜턴 힐의 제인"

그녀가 기억할 수 있는 한 제인 스튜어트와 그녀의 어머니는 토론토의 허름한 맨션에서 할머니와 함께 살았습니다. 제인은 아버지가 프린스 에드워드 아일랜드에 살아 있고 건강하게 살고 있다는 것을 우연히 알게 될 때까지 항상 아버지가 죽었다고 믿었습니다. 랜턴 힐에 있는 그의 집에서 여름을 보내고 할머니가 여자답지 않다고 생각하는 멋진 일들을 모두 하고 난 후, 제인은 토론토에 이런 집이 있을 수 있다는 꿈을 꾸게 되는데… 할머니의 지시 없이 어머니와 아버지가 함께 살 수 있는 집. 삶. 집이라고 할 수 있는 집.

가능: .

질문

질문 1 - 부사 "우연히"는 동사에 분위기 상황을 추가합니다.

( ) “믿었다”

( ) "난 알았다".

( ) "였다".

질문 2 – "우연히"의 부사는 다음과 같이 형성됩니다.

( ) 동사와 접미사 "mente".

( ) 형용사와 접미사 "마음".

( ) 명사와 접미사 "마음".

질문 3 – "[...] 그는 프린스 에드워드 아일랜드에서 잘 살았고 잘 살았습니다." 부분에서 "잘"이라는 단어는 다음과 같은 역할을 합니다.

( ) 실질적인.

( ) 모드 부사.

( ) 강도 부사.

질문 4 – 다음과 같이 부사에 밑줄을 긋습니다.

"[...] 제인은 감히 토론토에 그런 집이 있을 수 있다는 꿈을 꾸었습니다..."

질문 5 - 위에서 강조 표시된 부사는 다음과 같은 상황을 추가합니다.

( ) 동사.

( ) 형용사.

( ) 부사.

데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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