Упражнение на португальском: глаголы в будущем

Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся седьмого класса начальной школы, направлена ​​на глаголы в будущем. Давайте проанализируем это время в тексте Беспозвоночные, растения… биоразнообразие для чего все это? Для этого ответьте на предложенные ниже вопросы!

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

• Слово: Деятельность португальского: глаголы в будущем - 7-й год - редактируемый шаблон
• PDF: Деятельность португальского: Глаголы в будущем - 7-й год - Распечатать
• Шаблон: Португальский Упражнение: Глаголы в будущем - 7 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Беспозвоночные, растения… биоразнообразие для чего все это?

Наши отношения с растениями и животными очень близкие, более тесные, чем мы себе представляем. Он присутствует в нашей повседневной жизни во всех смыслах.

Если мы заболели, мы используем свойства растений и веществ, обнаруженных у некоторых животных, для производства лекарств, которые нас излечивают.

Биоразнообразие прямо или косвенно присутствует в нашей пище. Например, без разложения, производимого беспозвоночными, мы не получили бы необходимых питательных веществ для выращивания овощей и фруктов.

Многие растения не будут _______________ без опылителей, а без них они напрямую повлияли бы на нашу пищу и воздух, которым мы дышим.

Мариана Г. Менезес. Доступно в:. (Фрагмент).

Вопросов

Вопрос 1 - Определите сегмент, который содержит будущий глагол:

() «У нас очень близкие отношения с растениями и животными […]»

() «[…] Мы используем свойства растений и веществ […]»

() «[…] Мы не получили бы необходимых питательных веществ […]»

Вопрос 2 - Глагол в будущем в сегменте, указанном выше, относится к:

() до 1-го лица множественного числа.

() до 2-го лица множественного числа.

() до 3-го лица множественного числа.

Вопрос 3 - Перепишите отрывок «[…] лекарства, которые нас вылечат», заменив фразу соответствующим глаголом:

Вопрос 4 - Заполните пустое поле ниже глаголом «существовать» в прошедшем времени:

«Многие растения не лишены опылителей […]»

Вопрос 5 - В молитве «[…] это повлияет на напрямую наша еда […] », выделенный термин изменяет значение глагола в будущем, выражая:

( ) Режим.

( ) время.

() интенсивность.

Автор: Дениз Лаге Фонсека

Закончил курсы иностранных языков и получил образование по дистанционному обучению.

пожаловаться на это объявление